26威尼斯的小艇1.pptVIP

　　2、大作家马克﹒吐温围绕小艇写了哪些方面的事？ 相信你的家乡也有非常美丽的景色，请用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。 26、威尼斯的小艇 义务教育课程标准实验教科书五年级下册 小艇 tǐng 船艄 shāo 船舱 cāng 祷dǎo 告 翘qiào 起 哗huá 笑 保姆 mǔ 雇gù 船 威 尼ní斯 纵横交叉chā 复习一 （1）小艇的样子; （2）船夫驾驶技术 ; （3）小艇与人们生活的密切关系。 复习二 学习目标 　１、理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美，提高审美情趣。 　２、领会抓住事物特点写的表达方法。 　　1.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点； 　　2.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点； 　　3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。 小艇有什么特点？ 深入理解一 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 说明什么 船夫能怎么样 在什么情况下 河上行船速度 极快 的 时 候 急驶的时候 能急转弯 极窄的地方 平稳地穿过 拥挤的时候 左拐右拐地挤过去 操 纵 自 如 不手忙脚乱 说明船夫的技术特别好 深入理解二 课文从哪些方面展示船夫高超技术？(完成下表) 船多 速快 操纵自如 拥挤 左拐右拐 挤过去 河窄 平稳穿过 急速转弯 小艇给人们带来了什么方便？完成下表。 回家 看戏的人们 去教堂做祷告 老人 到郊外呼吸新鲜空气 小孩子 高声谈笑 青年妇女 说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。 做生意 商人 说明什么 坐着小艇去干什么 什么人 深入理解三 活 动 人 物 时间 夜晚 白天 坐 小 艇 送信 给病人看病 上课 了解民情 去表演 欣赏夜景 邮递员 医生 学生 市长 演员 游客 想想哪些人也要用小艇做交通工具，他们去干什么？ 活 动 人 物 时间 夜晚 白天 坐 小 艇 邮递员 活 动 人 物 时间 夜晚 白天 坐 小 艇 邮递员 延伸拓展一 2.了解东方威尼斯 ----苏州。1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。 延伸拓展二 课外作业