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关于踢毽子比赛的作文 1： 盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天，最近呀!我们学校要进行一场踢毽子比赛。 随着一阵美妙的铃声，同学们纷纷来到操场，大家站着整齐的队伍，“请参赛选手登场”张老师用有磁性的声音说。在一阵欢呼雀跃声中，我和其他选手们登场了，当时我有点紧张，一听到同学们的加油呐喊，内心又多了一丝紧张，因为我害怕踢不好，对不起同学们!我悄悄地向老师那瞄了一眼，看到老师温柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。 “好了，请各位选手各就各位，我们的比赛马上进行，先是二班，然后是三班，最后是一班，请二班选手预备!开始!”张老师一声令下之后，一只只五颜六色的毽子在整个操场上空飞来飞去，这些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鸟在空中翩翩起舞。 各位参赛选手都很卖力，都拿出自己的看家本领：六个、七个、八个、九个……六十个、六十一个……再看操场两边的同学们也很卖力的加油呐喊，呐喊声，踢毽子的“嗒嗒”声，毽子互相碰撞的“咔咔”声，混合在一起，像是一首激烈奔放的音乐。 “停”张老师一声令下，所有的队员都停了，纷纷向老师报数，二班同学一上场就给我们来了一个下马威，“五十、六十、七十、七十二……”让我不禁打了一个冷战，我该怎么办，我能踢过他们吗?我的心就像一个拨浪鼓似的“咚咚”地敲着。 该轮到我们踢了，我把毽子向上一抛，也许是技不如人，也许是过于紧张，踢几个，毽子就掉下来，风也好像是跟我作对，刚要踢，风就把它吹跑了。 “停”!啊!天呐!我，单子赫刚三十三个，这个成绩我自己有些不相信，我平常成绩哪一个都比这个高啊!为什么?为什么?为什么?为什么?我的天啊!顿时，我的泪水不禁在眼眶里打转，我的失落到了极点! 回到班级!老师说虽败犹荣，重在参与，只要你参与了，你努力了，你就是最棒的! 是啊!虽败犹荣，只要你努力了，就可以，当然我知道这是老师在安慰我们，我们没有他们付出的多，因为，一分耕耘，一分收获嘛!下次，我会多付出些汗水少留些泪水! 2： 我们班女同学都喜欢踢毽子，踢毽子的高手可多了!我也加入了这庞大的队伍，不过，我踢得少一些。 有一次，我主动要求要和踢毽子老手尹淑琦比赛。尹淑琦听了我的话哈哈大笑，得意地对我说：“你能踢过我?说好了，不许打退堂鼓!”我答应了。比赛开始了，尹淑琦先踢，只见她把毽子往空中一扔，马上开始踢起来，灵活的像只小燕子。“……13、14、15、16……”我惊叫起来，毽子在尹淑琦脚上真乖啊!她一下踢了25个。该我了，可真不巧，我只踢了5个，尹淑琦很容易地获胜了。 我一直把这个事记在心里，经常练习，慢慢地，我踢毽子的技术好了许多。过了一段时间，我又和尹淑琦比赛。这次，我居然踢了33个，我的心里别提有多高兴了!该尹淑琦了，她原来灵活的身体变得笨重了，应该是因为长期不练的原因吧!现在的她只踢了8个，尹淑琦的脸成了“红苹果”。胜利的感觉真好! 踢毽子这件事让我想到了一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 3： 今天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。 做完作业 ，我拿出毽子玩了起来。一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却一下子趴在了地上。 我气呼呼地站起来，把毽子一扔，说：“我不玩了!” 这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了!你可以教我吗?”我迫不及待地说。 “教你可以，但你必须有耐心。”我答应了。 妈妈说：“踢毽子时，首先要把右腿弯曲，向上题。”我试着踢了一个。妈妈说：“不对，脚应该平着踢，等毽子离脚半米高的时候，赶紧再伸出来接着踢。”说完，妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法，踢了起来，一遍、两遍……我终于学会了。 慢慢地，我爱上了踢毽子。 只要一有空闲，我就拿出来玩。毽子像听我的话一样，在我的脚上像小鸟一样忽高忽低，忽左忽右。 小小的毽子，给我带来了多少快乐呀!我喜欢踢毽子。 4： 星期六，我和伙伴们在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛，我们分别分成两队，比谁踢得多就获胜。 我队圆圆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子，然后向上一抛，漂亮的毽子飞到空中，一会儿就又落了下来，圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子那条粗大的辫子左右摆动，好像一位小姑娘，正欢快地舞蹈。忽然吹来一阵风，险情出现了。毽子被风吹到了墙壁上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，圆圆面不改色地向前迈了一大步，机灵地把毽子救了回