小学2020年亮点工作总结范文万能版.docxVIP

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  • 2021-06-22 发布于天津
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小学2020年亮点工作总结范文万能 版 Summering Experience, Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement0 单位名称: . 姓 名:________ 日 期:年 月 日 编实用范文 工作总 编实用范文 工作总 小学2020 小学2020年亮点」:作总结 页1 精编实用范文 工作总结 精编实用范文 工作总结 小学2020 小学2020年亮点」:作总结 页1 小学2020年亮点工作总结 申明:本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自宜,分析成果与不 足之处,深刻反思后进行归纳总结,扬长避短,从而引以为戒的心得体会.文档为word格式,方便下 载打印. 一、抓好学校常规管理,加强班级精细化管理 在开学初,我校领导班子组织全体教师学习魏书生的《班规班法》和丰润区 教育局下发的《一般性学习习惯和学科性学习习惯》,以学校精细化管理为依据, 制定班级精细化管理方案,并严格执行,做好平时的成果积累,从而指导班主任 老师的班级常规管理工作,在期中、期末做好班级精细化管理的总结工作并装订 成册。通过班级精细化管理的制定和推行,使班级常规管理有条不紊,有时老师 外出学习、口无果或不在班级一整天,老师将学习任务布置后,由班长监督,同学 们可以各司其职,秩序井然,校领导巡查,从没有乱班现象,各个班级通过精细 化管理,可以做到老师在与不在一个样,班级卫生、纪律、学习稳中求进。 二、抓好德育工作,促进教育发展 除了日常利用传统节日开展班会、手抄报评比、读书推介会、读书交流会、 少队活动等常规性活动,还充分利用每周升旗、黑板报等培养学生的爰国情感、 爰校情t不、集体荣誉感和安全意识等。利用我校积极开展“文化滋养班级班容 班貌评比「祖国在我心中迎国庆诗歌朗诵比赛,经典诵读古诗背诵比赛,以 及依托红领巾广播站活动进行的“写话小能手”评比等竞赛活动,促进学生拼搏 精神,同时增强学生的集体荣誉感。 红领巾监督岗也是我校的一道风景,他们每天值守在入学、放学、早午自习、 课间、大课间、集体教研等时间的岗位上,监督全校学生的卫生、纪律和行为习 惯,是良好校风的风向标。 三、推进阳光体育,促进学生健康成长 虽然硬件上我们有很大不足,但是我校根据实际情况开展丰富多彩的阳光体 育运动。首先,学期初由体育老师牵头,在各班班主任积极配合下,学生人手一 键,每次课间的踢稚子活动是学生的主要活动,红领巾监督岗的监督检查、校领 导的不定期抽查和全校通力合作,保障活动的有效开展。学期末开展了全校师生 的我阳光、我运动第五届踢鹿子比赛,为这项阳光体育运动画上圆满的句号。 另外,结合我校特色,本学期将中国少年说扇舞作为大课间活动,各位班主 任积极做好家长工作,许多班级家委会充分发挥作用,比如二二班、一一班和四 二班的家委会自发组织全班家长网购扇子,不到一周时间,扇子全部到齐。在参 加以班为单位的“中国少年说扇舞比赛时,同样也得到了的家长朋友们的大力 支持,统一为学生购买班服,许多到现场来参观的家长对老师和孩子们竖起了大 拇哥,说活动组织的“有意义、 我校还充分利用大课间,坚持每天一小时的锻炼时间,将大课间活动分成两 种形式:一是有静有动的《感恩的心》《中国少年说》扇舞,二是冬季配乐走步 活动,每天坚持,直到学期末,既增强了学生的体魄,又磨练了学生的毅力。 四、教学工作 亮点一:根据我校新分五名新教师的实际情况,新教师培养是开学初的重要 工作之一。我校充分发挥老教师的示范引领作用,12节示范引领课,展现了课 堂的完整结构,以及老教师的深厚授课功底和独特的教学风格,给新教师一个课 堂模型,使新教师在备课、上课、读教材、读学生、学生习惯培养都有深刻的认 识,包括班级管理上也给新老师们做了很好的展示。同时也让新人们感受老教师 的魅力与风采,使新教师迅速融入泉小大集体,积极投入到教育教学活动中来。 亮点二:师徒结对,贯穿始终。无论是帮助徒弟定计划目标、班级管理、备 课、各项活动开展,还是小到上交材料的页面设置、班刊的封面设计,方方面面 工作中,师傅都毫无保留的将宝贵经验分享给徒弟,特别是在期末新教师汇报课 中,师傅通过学习课标、研究教材,指导徒弟备课,有的教案经过一两节课的时 间推敲,在平行班讲后,发现问题,师傅及时提出合理的改进措施,再次修改, 还有的一节课师傅听两遍,师徒反复研究,最终形成一节相对完美的展示课。师 徒结对在教学、教研活动中,推动新教师的成长。5位新教师在新教师汇报课中 教育教学工作有了一个质的飞跃,同时也得到了镇领导的充分肯定与好评。 亮点三:邀课活动,创新教研。10月份开始,我校为促进教师队伍的专业 化成长,提升教师课堂教学水平,特将以往常规推门听课活动,改为教师

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