教学技能-教育教学基础知识测试题（含答案）.docVIP

《教育教学技能》试卷 专题一 班主任工作　　 一、单项选择题（每题1分 共4分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分 1.班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（ ）。 A.规范制约法 B.了解法 C.调查研究法 D.行为训练法 2.班主任是中小学生健康成长的（ ）。 A.引领者 B.组织者 C.领导者 D.实施者 3.从工作的角度看，班主任工作总结是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，更是为了（ ）。 A.向领导表明顺利完成工作 B.为学校检查工作做准备 C.记录自己的劳动过程 D.今后工作的调整与改进 4.在班主任的指导和带领下，班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动，称之为（ ）。 A．集体活动 B．主题活动 C．周会 D．主题班会 二、判断题（每题2分 共4分）判断下列每小题的正误。正确的在括号内打“√”；错误的打“×”。 1.班主任是学生成长的引导者。 （ ） 2.班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。 （ ） 三、问答题。 1.班主任担任着哪些角色？ 2.班主任工作有哪些主要内容？ 3.班集体具有哪些基本特征？ 4.班主任工作具有什么意义？ 《教育教学技能》试卷 专题二 课外校外活动　　 一、单项选择题（每题1分 共3分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分 1.课外活动的教师担任三种角色，一是专业指导；二是组织与协调；三是（ ） A．教育者 B．领导者 C．组织者 D．实施者 2.根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件就某一课题把学生组成不同的小组，进行有目的、有计划的活动，这种形式称之为（ ）。 A．兴趣活动 B．集体活动 C．小组活动 D．教育活动 3.课外校外活动至少具有四方面的特点：灵活性、兴趣性、综合性和（ ）。 A．合作性 B．影响性 C．组织性 D．自主性 二、问答题。 1．什么是课外活动？ 2．课外活动具有哪些基本要求与特点？ 3．课外校外活动具有哪些教育功能？ 《教育教学技能》试卷 专题三 少先队、共青团工作　　 一、单项选择题（每题1分 共3分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分 1.根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（ ）直接领导。 A．共产党 B．共青团 C．学校 D．少先队 2.少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和（ ）。 A．校内辅导员 B．小队辅导员 C．关工委辅导员 D．校外志愿辅导员 3.中学共青团工作的基本原则的确定是根据团的性质、任务和（ ）。 A．党的要求 B．学生情况 C．中学实际状况 D．教学任务 二、判断题（每题2分 共6分）判断下列每小题的正误。正确的在括号内打“√”；错误的打“×”。 1.少先队是中国少年儿童的群众组织。 （ ） 2.共青团是中国青年的先进群众组织。 （ ） 3.共青团组织活动的目的就是为了活跃共青团的气氛，调动团员的情绪。 （ ） 三、问答题。 1．共青团活动的基本原则是什么？ 2．少先队辅导员有哪些的职责？ 3．简述中学共青团的组织机构？ 4．共青团活动主要有哪些形式分类？ 《教育教学技能》试卷 专题四 教学评价技能　　 一、单项选择题（每题1分 共10分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分 1.对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（ ） A．教学评价 B．课堂教学评价 C．学生学业评价 D．学生评价 2.在教学设计（即备课）过程中的反思。称之为（ ） A．教学前反思 B．教学中反思 C．教学后反思 D．备课反思 3.课堂教学评价重点是 ( ) A．课堂教学质量观 B．走向多元 C．以学论教 D．教师自评 4.教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做 （ ） A．教学评价 B．课堂教学评价 C．学生学业评价 D．学生评价 5．教师备课时一般要做好三项工作，下列不属于这三项工作中的是（ ） A．备教材 B．备教法 C．备意外 D．备学生 6.课堂教学评价最常用最基本的方法是（ ） A．调查法 B．观察法 C．录像评价法 D．问卷调查法 7.“不管黑猫、白猫，抓住老鼠就是好猫。”这句话比较形象地表达了课堂