中考数学一轮复习课件：分式方程的解法及应用.pptx

;;【注意】(1)常数项不要漏乘最简公分母； (2)分式的分母与最简公分母互为相反数时，去分母后要在分式前加“－”号； (3)不要忘记检验． 3．增根：使分式方程的分母为0的根． 【注意】分式方程无解不一定产生增根，有增根也不一定无解． ;x＝－2 ;二、分式方程的应用 1．一般步骤：与列整式方程解应用题的思考方法和步骤相同，不同的是要检验两次，既要检验求出的解是否为原方程的解，又要检验是否符合题意． ;A;1．(2019江西，11)斑马线前“车让人”，不仅体现着一座城市对生命的尊重，也直接反映着城市的文明程度．如图，某路口的斑马线路段A－B－C横穿双向行驶车道，其中AB＝BC＝6米，在绿灯亮时，小明共用11秒通过AC，其中通过BC的速度是通过AB速度的1.2倍，求小明通过AB时的速度．设小明通过AB 时的速度是x米/秒，根据题意列方程 得________________.;;解：方程两边乘(x＋3)(x－3)，得2x＋3(x－3)＝x＋3. 解得x＝3. 检验：当x＝3时，(x＋3)(x－3)＝0， 因此x＝3不是原分式方程的解． ∴原分式方程无解． ;考情分析　2019年第11题以行程问题为背景考查列分式方程． 例2　某商场第一次用11 000元购进某款拼装机器人进行销售，很快销售一空，商家又用24 000元第二次购进同款机器人，所购进数量是第一次的 2倍，但单价贵了10元． (1)求该商家第一次购进机器人多少个；;(2)若在这两次机器人的销售中，该商场全部售完，而且售价都是130元，问该商场总共获利多少元？ 解：第一次购进机器人的单价为11 000÷100＝110(元/个)， 第二次购进机器人的单价为110＋10＝120(元/个)， ∴100×(130－110)＋100×2×(130－120)＝4 000(元)． 答：该商场总共获利4 000元． ;B;3．(2020荆州改编)八年级学生去距学校10 km的荆州博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了20 min 后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达．已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，则骑车学生的速度为______km/h. ;;2．(2020嘉兴)数学家斐波那契编写的《算经》中有如下问题：一组人平分10元钱，每人分得若干；若再加上6人，平分40元钱，则第二次每人所得与第一次相同，求第一次分钱的人数．设第一次分钱的人数为x人，则可列方程__________. ;B