初中八年级类比探究之结合不变特征探究（人教版）考试卷.docVIP

类比探究之结合不变特征探究（人教版） 一、单选题(共5道，每道20分) 1.在△ABC中，AB=AC=a，BC=b，且，BG⊥AC于G，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．在图1中，D是BC边上的中点，则DE+DF与BG的数量关系为( ) A.B. C.D.无法判断 2.（上接第1题）在图2中，D是线段BC上的任意一点，DE+DF与BG的关系仍然成立.下列3种思路中你认为可行的是( ) 思路①：连接AD，借助S△ABD+S△ACD=S△ABC； 思路②：过点D作DM⊥BG于点M，然后证明△BMD≌△DEB； 思路③：连接EF，证明EF=BG． A.①②③ B.①③ C.②③ D.①② 3.（上接第1，2题）在图3中，D是线段BC延长线上的点，探究DE，DF与BG的关系，你认为正确的是( ) A.B. C.D.无法判断 4.在等边三角形ABC中，点E在直线AB上，点D在直线BC上，且CE=DE．为判断AE和BD之间的关系，小明准备分情况进行讨论： 当E是AB中点时，如图1，小明发现，由于E是AB边的中点，利用三线合一可以得到AE=BE，∠ECB=30°，再由CE=DE可以得到∠D=30°，进而得到∠BED=30°，就可以得到BD=BE=AE．但是当E不是AB中点时，就不能照搬上述方式进行证明．此时小明想到了另外一种方式：过点E作EF∥B