当前农村初中生学习心理的调查报告.docVIP

　　我们于xx年xx月——xx月，对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。英语指导实习报告 　　一、调查的具体目标和方法英语指导实习报告 　　（一）　具体目标英语指导实习报告 　　１、农村初中生的学习心理现状英语指导实习报告 　　２、当前农村初中生的学习心理特点英语指导实习报告 　　３、当前农村初中生的学习心理成因及对策英语指导实习报告 　　（二）调查方法英语指导实习报告 　　１、问卷调查英语指导实习报告 　　学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷１０２１份，回收有效问卷１００４份，接近理想的高效样本数。英语指导实习报告 　　２、座谈会及个案调查英语指导实习报告 　　整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。英语指导实习报告 　　二、调查结果分析英语指导实习报告 　　对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。英语指导实习报告 　　（一）农村初中生的学习心理现状分析英语指导实