部编版八年级下册语文期末复习：文学性文本阅读+非文学性文本阅读 练习题汇编（word版，含答案）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 部编版八年级下册语文期末复习：文学性文本阅读+非文学性文本阅读 练习题汇编 文学性文本阅读 练习题 （一）闯祸精 李娟 (1)总的来说，大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶，吃得多，记性差，咬赛虎，追鸡。除此之外，还爱偷鞋子。不，应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩，它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去，像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关它事。 (2)它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。 (3)最初发现它这个嗜好那天，我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西，何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候，突然有人上门，那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。 (4)他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？” (5)我妈一头雾水。他又说：“你的狗，拿到，我的房子。”汉语不太灵光。 (6)虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。 (7)但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你找一找……” (8)再一看，这孩子光着脚。他说路过我家，一眼看到丑丑卧在太阳地里，正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。 (9)他夺回鞋子，又再去寻找另一只。没找到，却找到我妈的鞋。 (10)我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。 (11)那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真可谓琳琅满目：有男式的有女式的，有单只的有成双的，有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景…… (12)我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此，住这附近的，不管是谁，一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的，晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。 (13)除了收集鞋子，丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。逮到鸡后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一样把人家抱在怀里，然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透，瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次，一只鸡给活活吓死了。另一只虽然被我妈及时营救出来，从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子，把人家摁在地上，先顺毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不会跳了。 (14)丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚（即黄羊）。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。虽然追的过程中，被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。 (15)每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。 (16)嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。 (17)今年大旱，眼看着地里的葵花一片一片干掉，我妈急得满嘴上火。好容易水来了，这时候丑丑不见了。妈妈一边浇地，一边东张西望，大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前，人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿，天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。 (18)丑丑终于回来了，我们为这狗可真是操碎了心。 (19)我妈说：“哎，我的丑丑最好了。” (20)我说：“就会惹祸，有什么好的。” (21)我妈说：“它会赶鹅喉羚。” (22)我嗤之：“天啦，好大的本领。” (23)她想了想，又说：“它陪伴了我。” （选自《文汇报》，有删改） 1.通读全文，简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。（4分） 2.下面的说法，不正确的一项是（ ）（3分） A. 第③段中加点词“翻天覆地”运用了夸张的修辞手法写出了母亲找鞋时浩大的声势。 B. 第⑾段中“我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……”一句中，省略号表示话没说完。 C. 第⒃段在文章结构中的作用是承上启下。 D. 第⒄段中“我妈不由胡思乱想、心慌意乱”的原因是丑丑不见了踪影，担心它出事。 3. 本文语言颇具特色，请品析第⒀段中的画线句。（4分）