中考英语泰安地区复习：题型三　阅读理解.pptx

题型三　阅读理解 ; 一、阅读理解题型特点简析 阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务。初中阅读理解题主要考査学生的语篇阅读、分析和判断能力。要求学生能较快地阅读短文,获取其中的主要信息,做出正确的判断。它主要有如下特点: 阅读理解短文取材新颖,范围广泛,主要是实用性强并体现交际能力的记叙文、议论文与说明文,还有书信、通知、广告、交通图、各种表格等。内容涉及经济、文化、科技、生活等领域,偏;向社会和人文科学,也有自然科学类文章。 阅读理解能力包括理解字面意义的能力和理解深层含义的能力,即不仅要弄懂文字材料所说明的具体事实,还要了解和把握作者的观点、目的等。阅读能力的测试主要有以下要求:考生要掌握所读材料的主旨和大意,既理解具体的事实,也理解抽象的概念;既能理解某句、某段的含义,也能通过分析,综合把握全篇的脉络;能根据文字材料所提供的信息,结合中学生应有的常识进行推理、判断。;二、阅读理解的体裁 1.记叙文 记叙文分以人为主的记叙文和以事为主的记叙文。近年来,随着人们对时事新闻的关心,考试中出现了越来越多的和时事热点有关的阅读材料,比如:真人秀节目、阿里巴巴集团创始人马云的介绍、中国禁烟令的实行等,这些都属于社会热点,在考试中出现的频率较高。 2.说明文 说明文是目前比较流行的一种文体。近几年,说明文在考试中出现的频率越来越高。当介绍某项高科技或某项体育运动时,最适合的体裁就是说明文。;3.议论文 议论文在考试中占有一定的比重,这类文章通常首先由作者提出一种普遍认可的观点或部分人认可的观点,然后进行反复斟酌、辩证或反驳,最后表达出作者自己的主张和观点。议论文多考查推理判断题,要求学生能够领会作者的意图或明确作者的主张。 4.应用文 应用文涉及的方面非常广泛,包括海报、广告、图表、招聘信息、失物招领以及景点介绍等。学生只要仔细阅读和分析题目,不难选出正确答案。 三、阅读理解考试题型分析 不管是记叙文、说明文、议论文还是应用文,设??类型都无外乎;以下几类: 　　1.推理判断题 推理判断题属于阅读理解题中的主流题型,它的范围较广,题型也比较灵活。此类题目通常不能直接从文章中获得答案,而是要根据文章中的提示内容进行一定的分析、判断、推理、计算等才能得出正确答案。常见的设题方式有:“According to the pas-sage,which of the following is TRUE?”;“After reading the pas-sage,we can know　????.”等。 2.细节理解题 此类题目在阅读题中所占比例较大。它常对文中某一具体细节;或事实进行提问,常以what, who, when, where, how, why, which等引导的疑问句出现,其根据源自阅读材料,因此不能脱离原文,而应该在文中找出相应的根据。 3.词义猜测题 通常是猜测某个画线部分的词或短语的含义。通过上下文或构词法等可以推测出画线部分的词义。常见的设题方式有:“What does the underlined word mean?”;“The underlined word‘...’means 　????.”等。 4.主旨大意题 这类题通常要求考生总结出文章或段落的主旨大意,或选出最佳;标题。常见的设题方式是:“Whats the main idea of the pas-sage?”;“Whats the best title for the passage?”等。 四、阅读理解解题策略 阅读理解题在试卷中占有非常重要的地位,因此学生很有必要掌握阅读理解的解题技巧,一般来说,做阅读理解题时可以分为以下几步: 1.浏览问题,明确要求。在阅读文章前,学生可以浏览一下文章后面的题目和选项,这样能使阅读时的思路更加清晰,也有利于学生留意文章中出现的与题干和选项相关的有效信息。 2.通读全文,文题对号。做阅读理解题,必须先快速地通读全文。;读的目的是了解短文大意,只有弄清大概意思,才能有针对性、有目的地做后面的题目。一遍没搞清,可以多读几遍。了解短文大意后,通览一遍试题,进一步了解测试点是什么,需要根据短文回答什么问题。要做到试题和短文大体对号,如每个小题是针对哪个词、哪句话、哪一段而设,每个小题与哪个人物、时间、地点有联系等。只有心中有数,才能进一步核实,确定正确答案。 3.细读全文,逐题解答。在通读和掌握大意的基础上细读全文,并逐题解答。细读的过程中要做到以下几点:一是要带着问题读,对与文后试题有密切关系的词句要反复推敲,认真对照;二是要边读边忆,边读边析。在理清线索、搞清关系的基础上注意时间的推;移、地点的变化、人物的关系、事件的发展