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- 2021-06-18 发布于湖南
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2009 ~2010 学年第一学期综合实践活动总结
六( 2 )班
本学期,我以素质教育理论为指导,加大综合实践活动课程理念
的学习力度,结合本班的特色,以活动为载体,培养学生的创新精神
和实践能力。我们班的综合实践课以“母亲河”、“战争与和平”、
“爱惜水资源 ”“ 金钱观”等为主题开展综合实践活动。 在整个活
动中,我觉得开展这一系列的活动,学生有了一定的收获:
一、提高了学生的口语能力和社交能力。
根据本册教材的主题, 在学生中展开辩论: 什么样的人是高尚的
人?有一部分同学平时胆小, 不爱言语,通过活动中的小组合作探究,
他们在不知不觉中锻炼了口语,提高了社会交往的能力。
二、培养了学生对不同的资料进行记录、整理、分析的能力;对所查
阅的资料要进行选择删减、 归类,无意中,就要训练自己的分析能力。
比如学了战争一单元,学生搜集了许多资料:
1、南京大屠杀:指 1937 至 1945年中国抗日战争期间,中华民国在
南京保卫战中
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