九级科学下册（浙教版）同步教学 .种群 .pptVIP

2.2?种群;情境导入; 地球上生活着许多生物，已被生物学家命名的生物约有200多万种。但尚有许多生物没有被命名或没有被发现。任何一个生物体都不可能以单独的个体生存，它必须与周围同种或不同种的很多其他个体生活在一起，构成一个相互依赖、相互制约的群体才能生存。;蘑菇;向日葵物种; 草原上的马是同一种生物，它们有相同的结构和形态特征；海面上的海鸥也是同一种生物。丛林中的飞鸟、野兽的种类可能较多，因此丛林中的飞鸟不属于同一种生物，丛林中的野兽也不属于同一种生物。不同种生物之间的形态特征各不相同。;如： 一口池塘中全部的鲫鱼 一块地里的全部向日葵;想一想：;2、下列属于种群的是( ) A、一块田中的全部水稻　 　B、一片森林中的全部蕨类　　 C、一口池塘中全部鲫鱼　 D、一片森林中的全部蛇E、一个农民种的全部庄稼　 F、一个狼群　　 G、太平洋里的全部鱼　　;注意：种群概念的理解;1、一个生物个体，不论寿命多长，总会有生老病死的时侯。而这种生物种群却能很长时间生存下去，有时数量反而会增加。为什么？ 2、一个种群的数量是增是减，取决于哪些条件？ 3、整个种群与其中生物个体相比较，有哪些不同特征？;种群密度＝;种群密度很高; 同一种生物在不同的地区，它们的种群密度往往是不相同的，如亚洲占世界土地面积的29.4%，却聚居了世界人口的58.4%，而南美洲占世界土地面积的14.1%，只居住了世界人口的5.6%。;种群密度是固定的吗？;2、年龄结构;1．图中的每一横条代表一个年龄组，查一查，你的父母亲在哪个年龄组？该组人口在总人口中所占的比例是多少？;（1）各年龄组的数量占总人口的百分比 （2）各年龄组的性别比 （3）预测人口的增长趋势 （4）评价计划生育的成效;类型;（3）意义： 对于预测种群数量变化趋势具有重要意义。;男性人口和女性人口的组成状况称人口的性别结构．最常用指标：人口性别比。 性别比 ＝;(1)雌雄相当：多见于高等动物，如猩猩、黑猩猩等。;4、出生率和死亡率;;例：一个拥有1000只麻雀的种群在一年内死亡了800只麻雀，那么这个生???种群在这一年中的死亡率是 。;种群数量 （密度）;对于人口而言，若重男轻女，可能会引起性别比例失调，说说这对种群密度有什么影响？ 种群的性别比例失调，出生率就会下降，使种群高密度降低。即性别比例的大小会影响出生率，进而影响种群密度。 生物种群中增加生物个体的主要方式是什么？ 繁殖。 长期以来，我国的人口增长过快，主要原因是什么？控制我国人口增长的措施是什么？ 出生率高，死亡率低是导致我国人口增长过快的主要原因。在死亡率低的情况下，只能控制人口的增长率。; 种群中各年龄组的死亡率和出生率相差很大，通常死亡率是随不同年龄组而变化的，而能够繁殖的个体常局限于一定的年龄组。所以，种群年龄结构与种群动态变化有极大的关系。;直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度。;一、物种 二、种群 三、种群的特征 1、种群密度 2、年龄组成 3、性别比例 4、出生率 5、死亡率;1．下列属于种群的是（　　） A．一片森林中的所有植物 B．海洋中的所有生物 C．一个湖泊中的各种鱼类 D．校园内的全部桂花树 2．a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征；b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么a、b 的特征可能分别属于（　　）。 A．种群，一条鲤鱼 B．种群，一个鲤鱼种群 C．物种的个体，一条鲤鱼 D．物种的个体，一个鲤鱼种群;3．下列叙述中，符合种群密度概念的是（　　） A．每平方米草地中各种植物的数量 B．一个试管内的全部酵母菌 C．某地区，麻雀每年新增个体数 D．一亩地玉米的年产量 4．第六次人口普查时（2010 年），某市总人口首次超百万达到1000530 人，2000 年11 月1 日至2010 年10 月31 日，出生人口为7364 人，死亡人口为6425 人。请问该市的人口出生率为________‰，死亡率为________‰。;5.下列可以称为种群密度的是（ ） A．一定地区内单位面积内的人口数量 B．一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量 C．一片森林中单位面积内乔木的数量 D．一条江河中单位体积内鱼的数量;在对某地麻雀的种群密度的调查中，第一次捕获了50只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环并放掉，数日后，又捕获麻雀40只，其中有标志环的为10只。该地区约有多少只麻雀__________。?;上图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况（图中小圆圈表示