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幼儿园开展传统节日活动的策略  幼儿园开展传统节日活动的策略          内容摘要：生活化的传统节日是幼儿园活动的     内容摘要：生活化的传统节日是幼儿园活动的 一项重要活动，寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的 一项重要活动，寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的 热爱，根据幼儿的兴趣和需要，有效的设计节日环境 热爱，根据幼儿的兴趣和需要，有效的设计节日环境 引导幼儿参与节日盛典，有利于幼儿感受传统节日文 引导幼儿参与节日盛典，有利于幼儿感受传统节日文 化，培养自身的审美意识，使幼儿各方面能力获得有 化，培养自身的审美意识，使幼儿各方面能力获得有 效发展。   效发展。         关键词：幼儿园 传统节日 活动 策略     关键词：幼儿园 传统节日 活动 策略     一寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的热爱  ..   一寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的热爱     幼儿园开展传统节日活动，将传统节日文化渗透   幼儿园开展传统节日活动，将传统节日文化渗透 到幼儿教育之中，首先，在目标定位上，我们要根据 到幼儿教育之中，首先，在目标定位上，我们要根据 幼儿的年龄，寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的热 幼儿的年龄，寻找恰当的节日，培养幼儿对节日的热 爱。我国历史悠久，传统节日也比较多，因此，在节 爱。我国历史悠久，传统节日也比较多，因此，在节 日的选择上，我们要注重选择适应幼儿特点的节日， 日的选择上，我们要注重选择适应幼儿特点的节日， 如小班的幼儿比较小，对于传统节日，他们主要基于 如小班的幼儿比较小，对于传统节日，他们主要基于 ? ? ? ? 节日的感受。略大一点的中班 和 ，对于传统节日的 节日的感受。略大一点的中班 和 ，对于传统节日的 参与热情就比较大，大班儿童有了一定的认知能力， 参与热情就比较大，大班儿童有了一定的认知能力， 对于传统节日，已经有了一定的理解。因此，我们要 对于传统节日，已经有了一定的理解。因此，我们要 认真挖掘、筛选民间节日中的内容，使传统节日活动 认真挖掘、筛选民间节日中的内容，使传统节日活动 能够积极向上，正面反映生活。幼儿园在传统节日活 能够积极向上，正面反映生活。幼儿园在传统节日活 动中，要注重加工、整理具有本土特点的民间节日内 动中，要注重加工、整理具有本土特点的民间节日内 容，这样，更有利于幼儿的理解和参与，提高幼儿参 容，这样，更有利于幼儿的理解和参与，提高幼儿参 与传统节日活动的积极性。为此，我们可以结合幼儿 与传统节日活动的积极性。为此，我们可以结合幼儿 园实际，将一些比较典型的传统节日，融入语言、健 园实际，将一些比较典型的传统节日，融入语言、健 康、科学、艺术领域的教育中，如我们可以结合地域 康、科学、艺术领域的教育中，如我们可以结合地域 文化，利用端午节、中秋节、春节、元宵节等传统节 文化，利用端午节、中秋节、春节、元宵节等传统节 日，开展有效的传统节日活动，培养幼儿对节日的热 日，开展有效的传统节日活动，培养幼儿对节日的热 爱，促进幼儿对于节日文化的认同。   爱，促进幼儿对于节日文化的认同。     二根据幼儿的兴趣和需要，有效的设计节日环境  ..   二根据幼儿的兴趣和需要，有效的设计节日环境     幼儿园开展传统节日活动，我们可以根据幼儿的   幼儿园开展传统节日活动，我们可以根据幼儿的 兴趣和需要，有效的设计节日环境，这样，有利于引 兴趣和需要，有效的设计节日环境，这样，有利于引 发幼儿对节日的期盼。美好的环境，对于培养幼儿审 发幼儿对节日的期盼。美好的环境，对于培养幼儿审 美能力有极大的帮助，充满节日气氛的环境，能够增 美能力有极大的帮助，充满节日气氛的环境，能够增 强幼儿的兴趣，引发幼儿期盼和向往。因此，在幼儿 强幼儿的兴趣，引发幼儿期盼和向往。因此，在幼儿 教育中，我们要努力营造传统文化特色的节日氛围， 教育中，我们要努力营造传统文化特色的节日氛围， 有效激发学生对于节日活动的兴趣。例如：在传统节 有效激发学生对于节日活动的兴趣。例如：在传统节 日期间，我们可以在幼儿园的大厅吊上红绸布，挂上