5-27-陶罐和铁罐 2课件.pptVIP

三、领悟寓意，多元理解 原来的铁罐这样坚固，现在如何？ 原来的陶罐易碎，现在如何？ 前后对比，让人感慨万千。课文读到这里，你领悟到什么道理？ 说说我们的不同的理解吧。 二、还原情境，品读课文 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，还是那样光洁，朴素，美观。人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 二、还原情境，品读课文 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 二、还原情境，品读课文 明知不敢，还要问别人敢不敢，用个成语来概括这种行为，哪个成语？ 明知故问 铁罐干吗明知故问呢？ 这样的行为就叫做什么？ 二、还原情境，品读课文 “何必这样说呢？ ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ ”铁罐（ ）地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 二、还原情境，品读课文 “何必这样说呢？ ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ ”铁罐（ ）地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” * 陶罐和铁罐 人教版小