幼儿园迎新生体验课活动方案范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 幼儿园迎新生体验课活动方案范文 　　6月-8月是幼儿园新生招生的时期，现幼儿园的招生工作基本完善，并已召开了新生家长见面交流的会议，为了让新生尽快适应幼儿园的生活以及顺利快速过度，现我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。使家长较全面地了解我园的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 　　活动目标： 　　1、通过各种互动的方式，来了解和认同幼儿园的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 　　2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 　　3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。 　　活动时间：8月27日、28日 　　参加对象：全体新生、家长 　　活动准备：课程的设计、各种物资的投放、通知的方式、 　　活动内容： 　　第一阶段：准备时间（8月238月26日） 　　1、 做好全体新生的分班工作，确保每个孩子的花名册信息完善。 　　2、 幼儿临时辨认卡以及掌通智能卡的制作及系统录入。 　　3、做好家长的通知工作，、物资投放的准备。 　　第二阶段：进园亲子体验时间（8月278月30日） 　　体验具体的安排：（第一天亲子体验） 　　8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 　　活动内容一：来园区域游戏 　　准备材料：桌面建构材料、各种智力玩具等。 　　过程与指导： 　　1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 　　2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 　　3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 　　8：20——8：50 问候时光：温馨早餐，家长陪同孩子进餐，餐后宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 　　8：50——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。（在家长和教师的引领下，有序如厕，） 　　9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 　　9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 　　活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 　　材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 　　游戏过程与指导： 　　一、了解游戏的名称、方法和规则。 　　1、故事导入： 　　2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 　　二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 　　三、家长和幼儿合作开展竞赛。 　　1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。 　　2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。 　　重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。 　　9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。（如：孩子用餐的情况；孩子的身体状况；孩子最喜欢的玩具等等之类。） 　　一、指导思想： 　　为了使新小班的孩子能够尽快融入xx的集体生活，使家长较全面地了解xx的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 　　二、活动目标： 　　1、通过各种互动的方式，来了解和认同xx的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 　　2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 　　3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。 　　三、活动准备： 　　1.一个小动物手偶 　　2.小动物粘纸（同样的6套） 　　3.姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉） 　　亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 　　4.录音机、小班早操律动的音乐 　　8月27日第一次活动过程： 　　来园活动：9：00——9：30 　　1.找找宝宝照片，找到教室认