高校教育教学毕业论文.docxVIP

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高校教育教学毕业论文 摘要:学院高度重视毕业生就业工作,成立毕业生就业工作领导小组,实施“一把手”工程;实行从大一到大四的全程就业指导措施,开设大学生就业指导课,安排经验丰富的教师对学生进行就业指导和就业技巧的培训,注重学生在校期间全过程职业生涯规划指导和跟踪,为学生能够顺利就业做准备;聘请校内外专家给毕业生进行专题辅导。 关键词:高校;思想政治;教育 1以党建为先导,构建全员育人的思想政治教育工作基本体系 1.1加强领导,构建“一个核心两条主线”的工作体系 学院高度重视学生思想政治教育工作,以“学生为本、尊重学生;建全制度、严格管理;培养至上、全员育人”为工作理念,构建以党总支为核心的学生工作领导小组,“党总支—辅导员—班主任—学生”、“党总支—团委、学生会—团支部、班委会—团员、学生”两条主线的工作体系,实行党总支书记总负责,分管领导具体协调组织实施,学生工作领导小组组织实施,团委书记、辅导员、班主任具体指导,全体教职员工和各部门落实到位,形成全员育人,党团组织和各部分通力协作的大学生思想政治教育机制.坚持团结协作,分工不分家,补台不拆台,树立为学生服务的思想,积极开展各项工作,认真完成好各项任务. 1.2全员育人,重视发挥教师的模范引领作用 近年来学院一直坚持把教职工师德师风建设摆在教育改革与发展的突出位置上,把建设一支德高业精的教职工队伍作为一项长期而艰巨的政治任务来抓,紧紧抓住教职工师德师风这个主题,开展一系列的建设与活动,促进学院教职工师德师风的提高,充分发挥教师的模范引领作用.一是精心组织,加强对教职工师德师风建设的领导.制定《教师职业道德规范》,将教职工师德师风建设列入日常工作并将其作为一项重要的工作内容,每学期召开2次办公例会研究安排布置教职工师德师风建设工作事宜,将师德师风作为教育工作目标考评的重要内容.二是紧跟形势,明确主题,扎实开展教职工师德师风教育活动和形势政治教育活动,如2021年11月全院教师学习研讨《国家中长期教育改革和发展规划纲要2021-2021年》. 1.3充分发挥辅导员、班主任骨干作用,努力提高大学生思想政治教育队伍工作水平 辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.学院重视辅导员、班主任建设,选聘优秀教师担任班主任,制定相关制度措施,如《辅导员、班主任工作细则》,加强辅导员、班主任管理,激励他们发挥作用.同时,为辅导员班主任学习交流提供平台,选送辅导员班主任参加校外相关培训. 2以制度建设为保障,实施可行的思想政治教育工作长效机制 为提高学生自我教育能力,自我管理水平和自我服务意识,学院依据学校相关规章制度,制定并完善了一系列大学生思想政治教育制度.1制定《学生综合素质评定细则》,有利地提高了学生自我管理水平,营造了优良学风.学生晚归、迟到、旷课等不良现象极少,参加活动的积极性明显提高,班级建设、自我服务等有较大的进步.2制定《班级常规化管理细则》,严格学生早读等考勤和学生干部考核,完善学生活动组织,这将有利推进班级管理,增进学生团队意识.3制定《学生安全工作细则》,明确安全工作责任,加强学生安全教育与管理.4制定《学生奖助学金评定细则》,做好学生的奖助学金工作,建立健全贫困生档案,本着公正、公平、公开的原则做好学生奖助学金工作,规范学生奖助学金的评比,有利地提高了学生学习积极性.5制定《辅导员、班主任工作细则》,加强辅导员、班主任管理,提高辅导员、班主任工作积极性和工作效率. 3以常规管理为抓手,促进大学生良好品德的形成 学生良好品德的形成,关键是日常管理.学院非常重视大学生常规管理,把它作为大学生思想政治教育的重要抓手,促进大学生良好品德的形成. 3.1加强团委学生会队伍建设,充分发挥大学生的自我教育,自我管理的主体作用 建全常规管理制度,根据《班级常规化管理细则》,每周坚持“三会三查三评一课”制度,“三会”即学生工作领导小组例会、班主任例会、学生干部例会,“三查”即早读检查、课堂检查、宿舍检查,“三评”即先进班级评比、五四红旗团支部评比、文明宿舍评比,“一课”即班会课.由团委、学生会定期开展检查评比活动.坚持开展制度化、经常化的常规管理工作,使广大学生在平时的学习、生活中能自觉地遵守校纪校规,能做到按时上课,专心听讲,保持良好的课堂、生活秩序. 3.2加强对新生的入学教育和养成教育 着重开展校纪校规教育和大学适应性教育,让学生一入学就了解大学生日常行为管理、大学生违纪处分管理条例等规章制度和所学专业学习计划,指导新生谋划职业生涯计划.邀请校内外专家给

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