20小熊住山洞2课时.docVIP

PAGE 语文 语文 学科 罗田县思源实验学校教案 课题 20.小熊住山洞 备课人 张爱华 课 时 第2课 教学 目标 情感态度与价值观：懂得了爱护树木，保护环境是一种美德 能力目标：正确流利读课文，美读课文，培养口头表达能力 知识目标：能正确认读10个生字，理解“一直”、“感激”等词语　 教学准备 森林四季景色的图片或课件 教学 方法 正确流利读课文，美读课文，培养口头表达能力 重点 难点 教学重点：认识生字，懂得要爱护树木，保护环境 教学难点：认识生字，懂得要爱护树木，保护环境 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、入情入境，读懂课文。 　　引入：刚才读了课文，你们知道小熊一家后来住到房子了吗？它们住在哪儿？你们是从课文哪一段知道的？ 1、学习第7自然段。 　（1）指名读。 　（2）理解“一直”这个词的意思。 　（3）指导有感情朗读。 2、看图学习第1-2自然段。 看四个季节的图片，展开想象，深入思考：当小熊舍不得砍树的时候，小熊和爸爸会说些什么？结合课文内容说一说，看谁说得和别人不一样。 （1）指名读。 　　（2）指导读出熊爸爸的语气。小熊听爸爸说要造房子，高兴吗？从哪儿看出来的？ 3、通过看图说、动情读理解小熊舍不得砍树造房的原因 4、学习第8自然段 二、以情激情，升华主题。 　　1、课