25《矛和盾的集合》.pptVIP

1.继续学习，用自己的话来说说发明家发明坦克的过程。 2.初步了解用事实来说明道理的表达方法。 3.举例说明对“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的理解。 长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后 我会读 集合 紧张 战场 大显神威 固然 胜利 炮口 乱成一团 长处 进攻 坦克 合二为一 我会读 25 矛和盾的集合 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 面临困境，发明家是怎么想的呢？ 以小组为单位，再读课文第2—4自然段，用“——”画出发明家发现的问题，用“~~~~~”画出发明家是怎样解决问题的。 发明坦克的过程 发现问题 解决问题 盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！ 发明坦克的过程 发现问题 解决问题 盾太小 铁屋子 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题