教师演讲稿：师爱，师德之魂.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 教师演讲稿：师爱，师德之魂 【仅供学习参考，切勿通篇用法！】老师演讲稿：师爱，师德之魂 各位指导、各位同仁、各位来宾：  大家好!我演讲的题目是《师爱，师德之魂》。  世上有许多东西，赐予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。你或许会问：那是什么呢?我将毫不迟疑地答复：那就是爱!  身为一名老师，我常常在思索这样一个问题：成为一名优秀的老师，最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的学问，还是丰富的教学阅历?在二十多年的训练理论过程中我发觉：做一名优秀的人民老师，不仅要有优美流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。  一代先圣孔子在两千多年前就教导我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。鲁迅先生指出：什么是训练?训练就是爱。  每个人都需要爱，在多年从事训练工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理在爱的世界里，一切都布满了阳光。  林崇德教授指出，师爱是师德的灵魂，喜爱同学，是一种心态，一种责任，一种才智。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣。 确实，爱心训练是一种高深的训练境界，是一种气度和修养，而这些正是促进同学进步和完善人格所必需的。  可是，在物欲横流、到处布满金钱和势力诱惑的今日，生活清苦的教师可以安贫乐道吗?可以将自己的爱心奉献给训练事业吗?这唯恐很难吧。由于地位的低下、工作的沉重压力、生活中的烦心事等等，老师很简单把心情带到教学过程中，不仅不能对同学施与爱心，甚至与同学发生冲突，对同学动辄发火，辱骂体罚，拳脚相加，这种做法是非常有害的。一是刺伤了同学的自尊心，二是对老师自己的身心造成损害。有名训练改革家魏书生说过：损害同学是一把双刃剑，这把剑损害最严峻的一面经常是老师本人。  在严酷的现实面前，老师的爱心来自何处?  我觉得老师的爱心来自于对训练事业的爱、对同学的爱，来自于老师崇高的职业道德。  国家大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本;师德大计，师爱为本。我们要从师德的高度来认识老师的爱心：  第一、爱事业是师德的思想根底。我国有名训练学家陶行知先生是喜爱训练事业的一个最好的典范。按例，像陶行知这样留过洋、有高校问的人，应当去追求升官发财，可他从没那样想过。他坚信训练是立国之本，并从理性高度认识到训练对国家和民族的重要意义，从而喜爱与忠诚于人民的训练事业并为之奋斗终身。今日的同学是21世纪的主宰，国家命运的仆人。他们今后的道德相貌如何，素养如何，挺直关系到我们整个中华民族的素养，关系到国家和民族的前途。作为一名老师，我们必需喜爱并忠诚于人民的训练事业。只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，以苦为乐、以苦为趣，才能产生宏大的工作动力。  老师的劳动是平凡的，生活是清苦的。但老师在学问构造方面有自求自得的改善感;在精神寄予方面有育天下英才的骄傲感;在学术方面有究天下之际，通古今之变，成一家之言的独立感;在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。我们的工作，可以使无知的玩童成为祖国的栋梁，这是多么让人感到欣慰的事情啊!喜爱训练事业，关怀学校进展，这是每个老师都应具备的素养。  首先，喜爱训练、献身训练，不仅是国家对老师规定的法律责任和义务，而且也是老师职业道德的思想根底。有人说：训练是一个培育人才的产业，培育适应社会和经济进展需要的创新人才。确实，老师的肩上一头挑着民族的盼望和将来，一头挑着亿万家庭的美好和前途。要完成这一重任，不仅取决于老师的训练才能，更取决于老师对训练事业的喜爱和献身。  其次，献身训练、爱岗敬业是老师履行其职业道德的前提。爱岗敬业是整个老师职业道德法规体系的核心。一个老师只有具备爱岗敬业、献身训练的情感和精神，才能油然而生对祖国、对社会、对同学的使命感和责任感，才能自觉担负起教书育人的崇高职责，才能勤奋学习、钻研业务，才能对同学满腔热忱、诲人不倦，才能严于律己、为人师表，才能关怀集体、团结协作。  再次，爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。它是一种德、一种善。它要请教师把从事训练事业视为自己生命的连续和拓展，将心血、才智浇注到同学的心灵，使他们成为真正的人才;要请教师无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心;要请教师安于平凡、耐住孤独，乐于奉献于日复一日、年复一年的单调中，于平凡中孕育出宏大与崇高。由于我们的事业，只有靠我们今日辛勤的工作，才能有明天的进展和后天的超越;而我们自身也同样需要奉献，由于我们平凡的生命，只有在奉献中才能得到升华和完善。  其次、喜爱同学是师德的根本内容。师