校园万圣节活动策划范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 校园万圣节活动策划范文 　　校园万圣节活动策划(一) 　　活动时间：10.31 　　实施对象：本校全体学生，以小组为单位参与每项活动。 　　活动流程及内容： 　　第一项︰万圣节知识灯谜，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时学校广播播放两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。 　　第二项︰游戏，画房子，并且进行跳房子游戏，并且读单词，使学生喜欢英语并乐于学习英语。 　　英语过关游戏活动 　　共设有打沙包，学生通过关即可获得「小印章」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下： 　　1. Trick or treat? 　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。 　　Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! 　　Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast! 　　2. I can see…我看见… 　　学生必须从事先准备好的单词卡中，用沙包打中后读出。 　　第三项：南瓜灯展。鼓励所有的学生进行南瓜等展览，并且进行投票。届时选出优秀的南瓜灯制作者，并且颁发奖状进行鼓励。 　　第四项：鬼屋体验。将四楼会议室布置为鬼屋，peter也参与其中来扮演monster，贴近外教和学生之间的距离。 　　校园万圣节活动策划(二)：幼儿园万圣节活动策划 　　活动来源： 　　在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。 　　活动目的： 　　1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 　　3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 　　4、提供家园互动机会，增进亲子交流。 　　万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。 　　活动目标： 　　1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。 　　2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。 　　《万圣里的蝙蝠》(美术) 　　活动目标：1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。 　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。 　　——中幼组：《万圣节小鬼来做客》(综合) 　　活动目标1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 　　2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。 　　《万圣节的南瓜灯》(美术) 　　活动目标：1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。 　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。 　　——低幼组：《好玩的万圣节》 　　活动目标：通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。 　　推荐游戏：1、南瓜娃娃真可爱 　　材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸 　　活动提示：做南瓜头饰 　　●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， 　　●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。 　　2、南瓜娃娃在哪里 　　材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 　　活动提示： 　　●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏， 　　●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。 　　●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 　　●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 　　万圣节当天活动： 　　——中高幼，各班幼儿穿戴好