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百分数和分数、小数的互化;教学目标; 复习导入;2：把下面小数化成分数
0.25、0.9、0.007
3：分数的基本性质是什么？
4：我们知道了分数和小数可以互化，那么百分数和分数、小数也可以互化吗？
30%=
5：板书：百分数和分数、小数的互化（一）;例1：把0.25、1.4、0.123化成百分数。; 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。;练习：把下面的小数化成百分数。
0.07= 4.025=
2.1= 6.6=
;例2.把下面百分数化成小数。
27%、 135% ;练习：把下面的百分数化成小数。
75%= 5%=
142%= 16.6%=
;判断：
1、0.6%=0.6
2、30的后面添上“%”，得到的数比原数扩大100倍。
3、15.5%扩大10倍是15。
4、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 ;课堂活动;课堂活动;;本课小结;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气，抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心，不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望，作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义，不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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