教案《鞋匠之舞》.pdfVIP

幼儿园公开课教案 活动名称： 音乐欣赏《鞋匠之舞》 教学重点和难点： 让幼儿可以随着音乐做动作，和着节拍做动作。 教学目标 : 1、能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏。 2、体验与同伴游戏的快乐。 教学准备： 1、音乐《鞋匠之舞》 ，《Brno》； 教学过程 ： 一、音乐律动导入 律动《 Brno》教师带领幼儿跟随音乐节奏，变换动作进行。例如：拍手， 拍肩，拍腿，跺脚等。体会运用身体乐器的乐曲。 二、谈话激发幼儿参与活动的兴趣并引出主题。 1、走的真累啊，我们休息一下吧，糟糕，我的鞋子坏了，怎么办啊？（引导幼 儿说用修的）。 2、你们修过鞋吗？你们知道鞋子怎么修吗？ 3、教师跟音乐示范修鞋过程，幼儿仔细观看。 三、教师带领幼儿学习修鞋步奏 1、教师向幼儿展示修鞋步奏 （1）胶水 （2 ）小榔头 （3 ）针和线 3、你们学会了吗？你们有没坏的鞋子，教师每人发一只鞋带领幼儿跟着音乐一 起修鞋。 四、配合音乐游戏 1、请幼儿看看自己的鞋子修好没，还有没有没修好的，那我们站起来再修 一次。 2、教师带领幼儿再修一次鞋，请幼儿用不同的方式展示自己的鞋子。 3、刚才我们是自己修鞋子的，现在请你找一位好朋友，幼儿两人一组，做 修鞋游戏。教师观察评价。 4 、三个人一组可以吗？幼儿三人一组，做修鞋游戏，并用不同的方法展示 自己修好的鞋子，教师观察评价。 5、与老师一起互动，做修鞋游戏。教师观察评价。 五、音乐《 Brno》退场 1、现在我们穿上了新修好的鞋子，那我们现在可以接着出发了。 感谢您的阅读，祝您生活愉快 。