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23最后一头战象 教材简析： 《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。作者以时间为序，紧扣“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。 教学重点： 1、在把握课文主要内容、理清条理的基础上，练习用自己的话复述课文。 2、通过入情入境地品读，感受课文饱含深情的语言，体会战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 教学难点： 通过朗读感悟，感受作者的表达方法，领会作者的创作意图。 理念设计： 课题是文章的眼睛，抓住题眼中“战象”一词作为教学的原点，层层剥笋，在质疑问难中引出“审美品读”这条主线，通过对嘎羧26年前后形象的对比朗读，引起学生认知上的矛盾冲突，教师循着冲突，顺藤摸瓜引导学生用列小标题的形式理清课文内容。 教法设计：引导法 品读感悟法 学法设计：自主—合作—探究法 教学准备：　 1、了解作者相关知识，写作背景，对战象有一定了解。 2、学生预习课文，了解大象的相关资料，可以搜集其它关于大象及人与