中小学教师师德建设论文.docxVIP

中小学教师师德建设论文 《中小学教师师德建设之我见》 【摘 要】师德作为观念范畴，必然要随着时代的变化而发展。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和孩子的健康成长，关系到我们国家的前途和未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于中国的教育有十分重要的意义。 【关键词】欣赏;信任;爱为核心;师魂 人生于世，立德为先。足见德之重要。作为教师的特殊工作群体，被人们誉为人类灵魂的工程师，是精神文明的传播者和建设者，肩负着教育下一代的重任。与其他行业不同，决定了教师这个群体在道德上更应该成为社会的楷模。教师每天面对的是一个个鲜活的生命，细心呵护、悉心引领这些鲜活生命的健康成长，是我们肩头神圣的责任，这就要求我们教师一定要在思想、品德、学识等方面率先垂范，以身作则，这样才能真正为人师表。由此可见，加强教师职业道德修养建设的必要性和重要性。 一、坚定信念，乐于奉献。 作为一名教育工作者，必须坚定乐于从教、乐于奉献的教育信念，才能够立足自身工作实际，为教育事业作出应有的积极的贡献。 1、坚定信念是基础。 思想决定出路，作为教师这个行业，在头脑中牢固树立热爱教育、献身教育的坚定信念，是干好工作的基础。热爱是干好所有事情的基础，选择教育事业就是选择了寂寞，就是选择了奉献，只有发自内心的对教育事业的热爱，才能真正干好教育工作。 任何事情不可能一蹴而就，坚定教育信念的树立，也需要有一个逐步确立，不断强化最终确立的过程。每个教师从踏上工作岗位的第一天开始，才真正对教师这个职业有了切身的认识。当他们在工作中不断的实践和锻炼，亲身经历和体验到各种的酸甜苦辣，才能够不断加深认识，加深情感体验，经过心程的丰富履历，才能建立起甘于寂寞，乐于奉献的坚定信念。 2、乐于奉献享快乐。 我相信每一个教育工作者，都经历过初为人师的憧憬和喜悦，遇到问题的彷徨和苦闷，更有经历风雨之后发自内心的快乐。正是日复一日，年复一年，甘于寂寞，乐于奉献的工作，才换得了一张张成长的笑脸，一个个让人骄傲的成功，从而体会到工作的乐趣，享受到事业中的幸福。这些快乐幸福的体验，将是每位教育工作者在自己的岗位上，继续甘于寂寞，乐于奉献，努力工作的不竭动力。 二、爱为核心，关注成长。 我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”由此可见，爱是教育的灵魂，是教育的核心，没有爱就没有教育。教育的主体是学生，有着千差万别，这就需要我们教师有博大的爱，用爱理解、包容、赏识、信任一个个鲜活的生命，让他们在教师的博爱中健康成长。 1、博爱之心铸师魂。 “尺有所短，寸有所长。”告诉我们，教育工作中的一个个学生有着方方面面的千差万别，如何让这些鲜活的生命都能够健康地成长，就需要我们教育工作者拥有博大的爱心，爱每一个学生，只有发自内心的爱他们，才是教育好学生的前提。只有这样，我们才能够从调皮淘气的学生中发现他们的创新之处，在后进生中发现他们的可爱之处。“集腋成裘，聚沙成塔。”正是一点一滴、默默无私的博爱之心，才铸就千千万万的教育工作者无私奉献、博爱学生的师魂。汶川地震中，救出13个孩子后不幸遇难，留下一岁半的女儿小雯欣年仅28岁女教师严蓉;用自己的身躯挡住垮塌的水泥板救出幼儿的瞿万容;为了不让彝族孩子失学，坚守21年的“天梯”小学教师李桂林……用自己的实际行动诠释着平凡而伟大的师魂。 2、宽容理解给力量。 “人无完人，金无足赤”，中小学生在成长的道路上，难免会出现一些错误，他们的心理、经验等各个方面都在成长的重要阶段，他们幼小、稚嫩的心灵更需要我们最大限度地用心保护，这就需要我们教师给予更多的关爱和帮助，面对无知的错误给予宽容和理解，给他们的健康成长以前进的力量。著名教育家陶行知先生“四块糖”的故事，大家都能耳熟能详，正是因为陶行知先生的理解和宽容收到事半功倍的效果。也让我们看到了教育教学工作中宽容和理解的强大力量。面对正在成长的中小学生，在他们出现问题和错误的时候，多一份宽容和理解，一定会为他们的健康成长注入一股前进的力量。 3、信任赏识促成长。 我国著名教育家陶行知说过：教育孩子的全部奥秘，就在于相信孩子和解放孩子，即赏识和信任孩子。赏识和信任每个孩子，可以让他们的自信心增强，从而促进他们不断的健康成长。《只有你能欣赏我》讲的是一个母亲，面对自己的孩子从开始上幼儿园的到小学、中学各个方面都比别的孩子差一点的儿子，在老师、同学都不看好的情况下，以母亲善良的心地，用信任和赏识的眼光鼓励着自己的儿子，最后考入重点大