七级语文上册：第一单元．春 .ppt

1．春;2021/4/17;◆走近作者 朱自清(1898－1948)，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。其中《背影》《荷塘月色》《匆匆》是脍炙人口的名篇。 ◆文体知识 散文是一种自由、灵活地抒写见闻、感受的文体。它的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由，“神不散”是指无论形式表达怎么自由，都必须紧紧围绕一个中心。;◆主题解说 这篇写景抒情散文，抓住春天的特点，以优美的语言，描写春回大地的景象，表现春天里自然万物勃发的生命力，表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。;◆结构图解;◆疑难探究 师：文章结尾的三个比喻各突出了春天的哪些特点？ 生甲：第一句“春天像刚落地的娃娃”，象征着勃发的生机，突出了“新”。 生乙：第二句“春天像小姑娘”，象征着春天的婀娜多姿，突出了春天的“美”。 生丙：第三句“春天像健壮的青年”，象征青春的活力，给人以“力”的美感。 ;2021/4/17;hè ;2．词语积累——根据括号中的意思写出相应的词语。 (1)下过雨了，看看远处的山，似乎变得__________(明亮滋润)。 (2)趁着九月秋风无限，何不背起行囊，驾驶爱车，_____________(呼唤朋友，招引伙伴)，去郊外体验一次完美的烧烤之旅呢？ (3)放眼国际T台，我们能看到的中国风比比皆是，而且风格多样化，更显________________(形容女子打扮得十分艳丽)。;3．文化积累——文学常识填空。 《春》的作者是___________，字_________，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代散文家、诗人、学者。著有诗文集《_________》，散文集《________》《___________》《___________》等。;4．语言运用——下列语句标点符号使用有误的一项是( ) A．《春》选自《朱自清全集》第四卷(江苏教育出版社1996年版)。 B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 【点拨】将引号里的逗号移到引???外。;5．语言运用——下列句子有语病的一项是( ) A．董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。 B．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括了男单、女单、男双和女双四个项目的冠军。 C．国家主席习近平2017年5月14日在人民大会堂举行宴会，欢迎出席“一带一路”国际合作高峰论坛的外方代表团团长及嘉宾。 D．春天的桂林是个旅游的好季节。 【点拨】D项语序不当，可将“春天的桂林”改为“桂林的春天”。;6．句子积累——默写句子。 (1)山朗润起来了，_______________，_______________________。 (2)看，__________，___________，______________，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (3)描写春花色彩鲜艳的排比句是：___________，_____________，______________。 (4)赞美春天的三个比喻句：春天像___________，___________________，________________。 春天像_____________，______________，________，__________。 春天像_____________，_____________________，___________________。;2021/4/17;(一) 阅读课文第4至6段，回答问题。 7．选文第一段描写春花时，作者抓住了春花三个方面的特征，即____、_____________、_____________。 8．说说下面各句中加点词语好在哪里。 (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 “闹”字，不仅有声响，还呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象，境界全出。 (2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 一个“斜”字，不说春风，却已含蓄地写出了春风。一个“笼”字准确地写出了这层薄烟的情状。;9．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？ 不能。因为这与前面的“桃树、杏树、梨树”相照应。 10．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 运用了引用、比喻、拟人的修辞手法，形象生动地描绘出了春风轻柔、温暖的特点。 ;11．春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可