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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 3 页
部编版小学四年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
一、读拼音,写词语。(8分) 二、把词语补充完整。(9分) 无( )天() 事到( )( ) 通情( )( ) ( )( )大笑 重垫( )( ) ( )心( )手 ()( )足蹈 ( )头( )脑 不( )声( ) 三、比一比,组词语。(10分) 脱( ) 绕( ) 概( ) 握( ) 撤( ) 悦( ) 浇( ) 既( ) 据( ) 澈( ) 四、给多音字组词。(4分) lòu( ) jué( ) hōng( ) dīng( ) 露lù( ) 角jiǎo( ) 哄hòng( ) 钉dìng( ) 五、选择合适的词语填空。(6分) 激烈 剧烈 强烈 1.( )的战斗开始了。 2.轮船遇到了( )的风暴,船身( )地摇晃起来。 栽跟头 打头阵 占上风 3.在篮球比赛时,身材高大的球员容易( )。 4.工作中不听大家的意见容易( )。 5.每次去鬼屋游玩的时候,爸爸总是走在最前面给我们( )。 六、根据句子意思补全句子。(6分) 1、俗话说∶’____________________,____________________。’每个人都有长处和短处,要取长补短,才能成功。 2.我们在学习中,要认真细心,否则就会____________________,____________________。 3.你不懂,就不要乱插嘴,当心____________________。 七、仿照例子,用动作描写来表现下面的词语。(6分) 例∶害怕 妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。 1.生气∶_____________________。 2.快乐∶_____________________。 3.着急∶_____________________。 八、口语交际。(4分) 李琪在一次考试中没有发挥好,成绩考得很不理想,非常伤心。作为同桌,你应该如何安慰她? 九、阅读短文,完成练习。(17分) 有这样一则故事∶有一位老师在课后给学生布置了4道数学题。有一个学生前面3 道题解得很顺利,但第4道题很难,令他一筹莫展。他苦思冥想,一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间,他十分惭愧。第二天,他把作业交给老师。老师大吃一惊,这个学生竞然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他3道题混在一起抄写在黑板上的。 许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下,而是把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生一开始就知道这是一道数学难题,也许他会望而却步,不敢放手去解答。从这个意义上说,____________________ 1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分) 2.根据意思从文中找出适当的词语,写在括号里。(4分) (1)一点儿计策也施展不出;一点儿办法也想不出。( ) (2)深沉地思索。( ) 3.请展开想象的翅膀,补充下面对话。(4分) 第二天,他把作业交给老师,一脸惭愧地说∶“____________________’老师接过作业仔细一看,大吃一惊,说∶’ ____________________。” 4.’许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下,而是把困难看得太清楚、太沉重了。’请用加点的词语造句。(4分) 5.对于文中标线句子的正确理解是( )。(3分) A.生活中知识积累得少、解决问题的能力差,反而可以避免不必要的麻烦。 B.在不知情的情况下,人有时能努力奋斗,从而有所收获。 十、习作。(30分) 选择一次活动写下来,和同学们分享你的经历。写之前,想一想∶活动前,你做过哪些准备?活动过程中,你做了什么?印象比较深的是什么?活动结束后,你有什么想法和感受?把活动过程写清
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