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数学教研组工作总结 　　几年来，一职数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持 教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学 方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 一．坚持理论学习，认真撰写论文 　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研 活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我 们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教 学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能 善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指 导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。 每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评 比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言 设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在 成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验 成功”在大会上进行交流。 二．积极参加和开展教研活动 　　我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是 校内、区内的教研活动.每年还有 3-4 次参加市数学研讨论及教材， 教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。 　我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改 革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效 益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的 教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、 难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元 学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师 十分重视听评课活动，听课前认真备课。。设计教案，互相切磋。听 课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得 当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的 要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评 课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年 都有数学老师参加，且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评 价。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益 　　针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们 尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学 习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。 　为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。 初步掌握了制作动画的基本技能，其中，闫秀芹老师制作的《正弦函 数 y=sinx 的图象和性质》。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王 淑敏老师获三等到奖。 　教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经 验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从 2000 年到 2002 年。连续参加市数学水平测试都取得了较好成绩，及格率达到 到 98%以上，优秀率达到30%以上。 初三数学教学总结 一年来，在学校领导和年段长班主任的关心支持和热心帮助下，我 认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度 的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现：平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学 习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合 组里搞好教研活动。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教 及第二职业。 二、教育教学情况：在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准 确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律 的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。我把每个单元的教 学目标都分成基础目标（交待单元内容的基础知识）和提高性目标（熟 练地掌握数学运算技巧，提高数学能力等），在把每个单元的基础知 识分解到每一个课时中去，对每一节课力求多备学生，多备“差生”： 我每节课都根据教学内容用小黑板准备几道基础性的、简单的小练习 题，让差生“跳一跳够得着”，“吃”得上，学得到，循序渐进。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的 思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻 辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。在课堂 内，我常常是以上节课学生作业为依据，逐个找出每一个学生的最低 起点，以此结合这节课内容安排教学。讲课中努力做到深入浅出，让 差生跟