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学困生转化案例分析 张国庆?? 2011-03-05 14:25:33|??分类： \o 案例分析 案例分析 |??标签： |举报 |字号大中小?订阅 ?基本情况分析 我班的张冠宇小朋友是我的亲侄女。记得她是在二年级的时候从农村学校转到我班的。她刚来时自控能力极差，上课总是管不住自己，甚至要钻到桌子底下去做小动作。她平时作业马马虎虎，而且速度较慢，总是拖拖拉拉，经常有不完成或找不到作业本的现象。老师批评她，马上认错。可事后，却忘得一干二净。放学回家，第一件事不是玩，就是看电视，她根本不会想到自觉去做作业。由于她这样的学习态度，导致了学习成绩极不理想。为此，各科老师都头痛不已，经常找到我反应孩子的学习和课堂上的表现。 十多年的教育生涯，让我深深地懂得：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。我想我应该把孩子放在心上，要不断地去理解她、关爱她。在平时的工作中要寻找原因，讲究一些教育的艺术性。 转化初探： 一、了解具体情况，分析落后原因。 要想孩子小在各方面有所进步，首先得弄清她落后的原因：我哥哥小时候也是一个调皮捣蛋的孩子，在加上现在在外地工作，没有精力管教孩子，我嫂子没有工作，为了更好的管教孩子也从农村来到市里陪读，可为了增加收入嫂子做起了保险。就这样父母谁也没时间深入管教孩子了。家长是孩子的一面镜子，孩子的进步离不开父母的帮助。跟哥嫂反应孩子的情况之后，我嫂子坚持每天辅导孩