小学数学活动策划书封面设计及内容范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 小学数学活动策划书封面设计及内容范文 　　封面展示： 　　一、指导思想 　　数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。 　　本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”。 　　二、活动目的 　　通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。 　　三、活动口号 　　让数学与趣味同行! 　　四、活动时间、活动对象 　　活动时间: 20xx.3.23—4.11 　　1、启动(开幕式)3.23日(星期三)，横幅一条，电子显示屏宣传 　　2、活动:3.23—4.11日 　　对象: 1—6年级全体学生 　　五、活动组织 　　领导小组组长：xxx 　　副 组 长：xxx xxx 　　筹 备组组 长：xxx xxx 　　成 员：全体数学老师、各班班主任 　　六、氛围营造 　　1.横幅 　　20xx年xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节 　　2.电子宣传栏 　　20xx年xx三小第六届校园数学节 　　快乐数学，伴我成长。 　　缤纷数学节，精彩每一天 　　让数学与趣味同行! 　　七、活动项目及形式 　　第一阶段：数学趣味活动 　　1、二年级：数学你我他故事会 　　负责：xx及一二年级班主任 　　时间：4月8日下午1：00—2：30 　　要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐1名学生，二年级每班推荐2名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖。 　　故事会主持：陈老师 　　评委：xxx xxx xxx xxx xxx 　　2、三年级：趣味钟面制作。 　　负责：章老师及三年级各班班主任 　　上交评委时间：4月6日 　　要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。(作品上要注明班级和姓名) 　　评委：xxx 　　3、四年级：数学想象画 　　负责：陶老师及四年级各班班主任 　　上交评委时间：4月5日 　　要求：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。 　　作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名” 　　评委： 　　5、五年级 数学手抄报制作 　　负责：陈老师及各班班主任 　　上交评委时间：4月7日 　　要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。 　　作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”(说明：学生如合作完成，合作者不超过2人) 　　评委： 　　以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖(比率分别为20%，30%，50%)。 　　八、活动具体要求 　　1、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进行精心辅导；命题任务的老师，要在 4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处，以便安排打印，阅卷任务的老师，学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处，各数学老师要提前做好辅导工作。 　　2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。 　　3、本届数学节各项活动的实施，均由陈老师负责并组织实施。