北京市密云县小学语文五年级下册：第三单元综合练习题.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页 北京市密云县小学语文五年级下册：第三单元综合练习题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 班级______ 姓名 ________ 分数 ________ 一 看拼音写词语。(8%) zhù lì qiàn jiù wǎn xī jū ɡōnɡ  qí zhēn yì bǎo yán zhèn yǐ dài  二 比一比，再组成词语。（6%） 谅（ ）奉（ ）瑰（ ）销（ ） 掠（ ）秦（ ）魄（ ）锁（ ） 惊（ ）奏（ ）魂（ ）消（ ） 三 将下面的词语补充完整。（6%） 惊叹不（ ） （ ）连其间 玲珑（ ）透 名（ ）海外 不（ ）言笑 迎风（ ）展 正（ ）危坐 名（ ）海外 （ ）然回旋 举世（ ）名 众星（ ）月 （ ）台楼阁 四 写出下面词语的近义词。（4%） 惊讶——（ ） 珍贵——（ ） 差别——（ ） 寂静——（ ） 五 根据课文内容填空（10%） 1.《木笛》一课，讲述了 的感人故事，表达了 作者 感情。（5%） 2. 《圆明园的毁灭》一课，作者从布局 这三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌；用大量笔墨介绍昔日的圆明园，更能 。（5%） 六 结合句意，在恰当的词语下面画横线。（2%） 1.河水为我们解除干渴，（滋养 滋润 湿润）我们的心田，养育我们的子子孙孙。 2.空气对我们来说也是（可贵 宝贵 贵重）的，因为一切生命都需要它。 七 给带点字选择字义，抄写在括号里。(4%) 致：（1）招致；引起。（2）集中。（3）达到；实现。（4）给予；向对方表示（礼节 情意等）。（5）样子，情趣。（6）细密，精细。 致敬（ ） 意见一致（ ） 致富（ ） 精致（ ） 八 阅读短文，回答问题。（20%） 爷爷的考试题 寒假到了，我骑车到爷爷家去。随着车轮的转动，离爷爷家越来越近了。我真想马上见到爷爷，看看爷爷会给我们出什么样的考试题。 去年寒假，我们表兄妹五人一同去看爷爷。爷爷问我们的学习成绩（ ）如何，我们都争先恐后地拿出自己的记分册给爷爷看。爷爷看了满意地说：“不错，不错！都是‘优’！”随后把话题一转（ ），说：“不知爷爷出的试题你们是不是都能得优呀？”我们全都愣了，爷爷没文化，能出什么题呢？ 爷爷从口袋里掏出５张10元的人民币，我们都乐了，原来爷爷要奖励我们呀！爷爷发给我们每人10元。还没等我们说谢谢，爷爷就问上了：“你们拿到钱都准备干些什么呀？” 小卫哥哥快人快语：“我买花炮！” “我买‘圣斗士’。”我也抢着回答。 爷爷问小军哥哥：“你呢？” “我嘛，想买本学习参考书。”爷爷赞赏地点点头，又盯着佳佳姐姐。 “我想存入银行！”佳佳姐姐回答。 最后，爷爷把目光落到妹妹京京脸上，京京想了一会儿，说：“我们学校开展了‘手拉手’活动，我想把钱捐给山区的小朋友。” 爷爷的眼睛亮了 拉过京京大声说 好样的 这才是我的好孙女呢 说完 他又看着我和小卫哥哥 意味深长地问 你们说 今天的考试谁第一呢 我和小卫哥哥都羞愧地低下了头。 想到这儿，我真想马上见到爷爷，不知今年爷爷的考试题又是什么呢？ 1.联系上下文写出下面词语的意思。（4%） 赞赏： 意味深长： 2.给文中划线的字注音。（2%） 3.给第10自然段加标点。（4%） 4.给短文分段，用“△”在段首标出；再写出各段大意。（10%）