初中九年级动点问题（六）考试卷.docVIP

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2021-06-22 发布于北京
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初中九年级动点问题（六）考试卷.doc

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学生做题前请先回答以下问题问题1：动点问题的处理框架是什么？问题2：分析运动过程需要关注四要素是什么？问题3：在分析几何特征，表达时，常见表达线段长的方式有哪些？动点问题（六）一、单选题(共6道，每道16分) 1.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8cm，AB=10cm．点P从点A出发，以5cm/s的速度沿AB向终点B运动；点Q从点C同时出发，以3cm/s的速度沿CB向终点B运动．连接PQ，过点P作PD⊥AC于点D，将△APD沿PD翻折得到△，以和PB为邻边作平行四边形，交射线BC于点F，交射线PQ于点G．设平行四边形与四边形PDCQ重叠部分的面积为Scm2，点P运动的时间为t（s）．（1）当点与点C重合时，t的值为( ) A.B. C.1 D.2 2.（上接第1题）（2）用含t的代数式表示FQ的长为( ) A.B. C.D. 3.（上接第1，2题）（3）S与t之间的函数关系式为( )（要求写出t的取值范围） A.B. C.D. 4.如图，在菱形ABCD中，AB=10，∠ABC=60°．点Q从点D出发，沿折线DC-CA-AB以每秒3个单位长度的速度匀速运动；点P从点B出发，沿BC以每秒1个单位长度的速度匀速运动．过点P作射线PK⊥BC，交折线BA-AC于点E，交直线AD于点F．点P，Q同时出发，当点Q运动到点B时，P，Q两点都停止运动．设点P，Q运动的时间为t秒．（1）当t为何值时，BP=AF？( ) A.B. C.D. 5.（上接第4题）（2）当t为何值时，QE⊥AB？( ) A.B. C.D. 6.（上接第4，5题）（3）当点Q在线段CD上运动时，若△PQF是以FP为底边的等腰三角形，则t的值为( ) A.B. C.5 D. 学生做题后建议通过以下问题总结反思问题1：第2题动点问题的处理框架的三步你是怎么做的？请对比参考答案，看是否做到位．