初中九年级动态几何综合(二)考试卷.docVIP

初中九年级动态几何综合(二)考试卷.doc

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学生做题前请先回答以下问题 问题1:动态几何问题的处理框架是什么? 问题2:对于动态几何综合问题如何分析运动过程? 问题3:在分析几何特征,表达时,常见表达线段长的方式有哪些? 问题4:存在性问题处理套路是什么? 问题5:等腰三角形存在性(两定一动)问题的处理思路是什么? 问题6:对于第3题,要求以C,O,M为顶点的三角形是等腰三角形时t的值,分析这个问题的切入点是什么? 动态几何综合(二) 一、单选题(共3道,每道30分) 1.如图1,在Rt△ABC中,BC=6,AC=10,∠ABC=90°,O是BC的中点,P是CB延长线上一点,且BP=3.动点E从点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿OC匀速运动,到达点C后,立即以 原速度沿CO返回;动点F从点P同时出发,以每秒1个单位长度的速度沿射线PC匀速运动,当两点相遇时同时停止.在点E,F运动的过程中,以EF为直角边,E为直角顶点作等腰直角三角形EFG,且△EFG和△ABC在射线CP的同侧.设运动的时间为t秒(t≧0). (1)如图2,当t=0时,等腰直角三角形EFG的直角边EG交AC于点M,则线段GM的长为( ) A.3 B.2 C.D.4 2.(上接第1题)(2)在整个运动过程中,设等腰直角三角形EFG和△ABC重叠部分的面积为S,求S与t之间的函数关系式以及相应的自变量t的取值范围.( ) A. B. C. D. 3.(上接第1,2题)(3)在整个运动过程中,设等腰直角三角形EFG的直角边EG与AC的交点为M,当以C,O,M为顶点的三角形是等腰三角形时,t的值为( ) A.B. C.D.

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