（浙江专用版）高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（二）课件 新人教A版必修2.pptx

;;问题导学;问题导学;;可得如下性质： 由正弦、余弦曲线很容易看出正弦函数、余弦函数的定义域都是实数集R，值域都是 . 对于正弦函数y＝sin x，x∈R，有： 当且仅当x＝_____________时，取得最大值1； 当且仅当x＝________________时，取得最小值－1. 对于余弦函数y＝cos x，x∈R，有： 当且仅当x＝ 时，取得最大值1； 当且仅当x＝ 时，取得最小值－1.;;答案　观察图象可知：;思考2　观察余弦函数y＝cos x，x∈[－π，π]的图象.;答案　观察图象可知： 当x∈[－π，0]时，曲线逐渐上升，函数是增函数，cos x的值由－1增大到1； 当x∈[0，π]时，曲线逐渐下降，函数是减函数，cos x的值由1减小到－1. 推广到整个定义域可得 当x∈[2kπ－π，2kπ]，k∈Z时，余弦函数y＝cos x是增函数，函数值由－1增大到1； 当x∈[2kπ，(2k＋1)π]，k∈Z时，余弦函数y＝cos x是减函数，函数值由1减小到－1.;思考3　正弦函数、余弦函数的单调区间是什么？;解析式;单调性;[思考辨析 判断正误] 1.正弦函数在定义域上是单调函数.(　　) 提示　正弦函数不是定义域上的单调函数. 2.正弦函数在第一象限是增函数.(　　);3.存在实数x，使得cos x＝ .(　　) 提示　余弦函数最大值为1. 4.余弦函数y＝cos x在[0，π]上是减函数.(　　) 提示　由余弦函数的单调性可知正确.;题型探究;;因为z是x的一次函数，所以要求y＝－2sin z的单调递增区间，即求sin z的单调递减区间，;反思与感悟　用整体替换法求函数y＝Asin(ωx＋φ)或y＝Acos(ωx＋φ)的单调区间时，如果式子中x的系数为负数，先利用诱导公式将x的系数变为正数再求其单调区间.求单调区间时，需将最终结果写成区间形式.;解答;;解答;反思与感悟　用正弦函数或余弦函数的单调性比较大小时，应先将异名化同名，把不在同一单调区间内的角用诱导公式转化到同一单调区间，再利用单调性来比较大小.;跟踪训练2　cos 1，cos 2，cos 3的大小关系是________________.(用“>”连接);解答;26;反思与感悟　此类问题可先解出f(x)的单调区间，将问题转化为集合间的包含关系，然后列不等式组求出参数范围.;答案;29;;反思与感悟　一般函数的值域求法有：观察法、配方法、判别式法、反比例函数法等.三角函数是函数的特殊形式，一般方法也适用，但要结合三角函数本身的性质. 常见的三角函数求值域或最值的类型有以下几种： (1)形如y＝sin(ωx＋φ)的三角函数，令t＝ωx＋φ，根据题中x的取值范围，求出t的取值范围，再利用三角函数的单调性、有界性求出y＝sin t的最值(值域). (2)形如y＝asin2x＋bsin x＋c(a≠0)的三角函数，可先设t＝sin x，将函数y＝asin2x＋bsin x＋c(a≠0)化为关于t的二次函数y＝at2＋bt＋c(a≠0)，根据二次函数的单调性求值域(最值). (3)对于形如y＝asin x(或y＝acos x)的函数的最值还要注意对a的讨论.;解答;若a＝0，不满足题意.;达标检测;答案;2.函数y＝sin 2x的单调递减区间是 ;答案;答案;1;规律与方法;2.比较三角函数值的大小，先利用诱导公式把问题转化为同一单调区间上的同名三角函数值的大小比较，再利用单调性作出判断. 3.求三角函数值域或最值的常用方法 将y表示成以sin x(或cos x)为元的一次或二次等复合函数，再利用换元或配方或利用函数的单调性等来确定y的范围.