人教部编版六级语文上册《穷人》.pptx

穷人; 列夫·托尔斯泰（1828—1910），伟大的俄国作家。他的代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等著名作品。;;;强;词;【呼啸】文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。 【汹涌澎湃】形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。 【心惊肉跳】形容担心祸患临头，非常害怕不安。 【顾惜】顾全爱惜。 【勉强】能力不够，还尽力做。;【马灯】一种手提式的煤油灯，能防风挡雨，夜行时可挂在马身上。 【探望】看望。 【张罗】照料处理。 【蜷缩】蜷曲而收缩。 【魁梧】（身体）强壮高大。 【黧黑】（脸色）黑。 【喃喃】连续不断地小声说话的声音。;顾惜——怜惜 抱怨——埋怨 魁梧——强壮 黧黑——黝黑 倒霉——糟糕 严肃——严厉 心惊肉跳——胆战心惊 忐忑不安——惴惴不安;反义词;　　课文是按什么顺序来写的？可以把课文分成几个部分？;速读课文，复述故事内容。; 课文中的“穷人”指的是谁？他们的“穷”体现在哪些地方？; 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……;　　孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的是黑面包，菜只有鱼。;3.从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”。; 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦……; 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼。 海面上什么也看不见。; 1.这间渔家小屋屋内的陈设及其________，但经过女主人桑娜的______显得____________，桑娜真是个_______的女主人。;2.他们每天只能_________填饱肚子，吃的是 __________，菜只有_______。 3.即便是这样的生活，也是渔夫___________ 身体，冒着_________________出海打鱼，而 她自己也______________地干活，才能获得的生存。 4.他们的生活真______________！;;１.家中整洁、温馨。; 桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。;　　　　认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些??写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系？;对话描写：;对话描写：; 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1．描写渔夫神情的语句是 。 2．描写渔夫动作的语句是 。 3．描写渔夫语言的语句是 。 4．从这段话中我们可以看出渔夫是个 的人。; 因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。; 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。; 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。;文章结构;;A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴，欲言又止。 是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ ） 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ） 谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家做些什么呢?（ ） 我嘛……缝缝补补……（ ）;谢 谢 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Monday, June 07, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。22:05:0322:05:0322:056/7/2021 10:05:03 PM 11、人总是珍惜为得到。六月-2122:05:0322:05Jun-2107-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。22:05:0322:05:0322:05Monday, June 07, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2122:05:0322:05:03June 07, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。07 六月 202110: