人教部编版五级上册语文《落花生》.pptx

“落花生”就是花生。因为花生开花后，花落到了地面，子房柄钻到土里长成花生的果实，所以花生又叫落花生。本文的作者许地山笔名就叫“落华生”，你知道这是为什么吗？到文中去寻找答案吧！;2 落花生;学习目标;作者简介; 字词学习;;他大腹便便，行动起来很不方便。;天下着大雨，连方向也分（辨 辩）不清了。;;开拓扩展。课文中指把原来荒着的地开垦出来。;由于喜欢或敬重而愿意接近。;高兴—— 便宜—— 可贵—— 爱慕—— ;可惜—— 开辟—— 居然—— 吩咐—— 便宜—— 可贵—— 爱慕—— 希望——; 同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？;第二部分（2）;再仔细读课文，了解重点语句的含义，体会花生的品格和蕴含其中的人生道理。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。;它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。;4.下面对第10自然段中父亲的话理解正确的一项是（ ）;5.关于本文详略的安排下列说法正确的是（ ）;5.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？ 父亲想借花生告诉“我们”什么道理？;本文通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，赞扬了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。;文章结构;写法总结;借物喻人就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。正确运用借物喻人的写法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。 运用借物喻人的写法时需要注意，所描述事物的特点要与人的品格有相似之处，让人读了文章能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。;这些事物有怎样的特点？可以借以比喻人怎样的品格呢？;分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。;生活中??很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。;拓展空间;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Monday, June 07, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。22:02:0822:02:0822:026/7/2021 10:02:08 PM 11、人总是珍惜为得到。六月-2122:02:0822:02Jun-2107-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。22:02:0822:02:0822:02Monday, June 07, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2122:02:0822:02:08June 07, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。07 六月 202110:02:08 下午22:02:08六月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 2110:02 下午六月-2122:02June 07, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/7 22:02:0822:02:0807 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。10:02:08 下午10:02 下午22:02:08六月-21