人教（部编版）三级上册语文 猜猜他是谁 .ppt

习作：猜猜他是谁 　　他全身灰色，脸上有一双贼溜溜的 眼睛，一条长长的伤疤从眼角一直延伸 到嘴边，大大的嘴巴里露出缺了一块的 牙。不知为什么他的左耳也缺了一块。 一年四季，他总是戴着一顶有黄色补丁 的帽子和一条黄色围巾。他是青青草原 上最聪明却又是最倒霉的一只狼，经常 说的一句话就是：“我一定会回来的！” 猜猜卡通人物——片段1 灰太狼 　　他总是想方设法捉小羊，对小羊们从来不会心慈手软。但是他对老婆、孩子特别有爱心、耐心，即便是时常被老婆用平底锅打，他也对家人不离不弃。 灰太狼 猜猜卡通人物——片段2 猪八戒 　　只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 猜猜卡通人物——片段3 孙悟空 　　他去到东海龙宫抢了金箍棒，又去到地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告他的状，玉帝于是召他入天庭，让他做了弼马温。他得知官小受辱，一气之下回了花果山，自封为“齐天大圣”。 猜猜卡通人物——片段4 　　他从小就喜欢画画，可是， 他穷得连一支笔也买不起。到山 上打柴时，就折一根树枝，在沙 地上学着画飞鸟。到河边割草时，就用草根蘸着河水，在石头上学 着描游鱼。 神笔马良 猜猜卡通人物——片段5 外貌——高矮胖瘦、穿衣打扮……（片段1、片 段3） 抓特点 语言——语气、语速、口头禅……（片段1） 性格——活泼、安静、冲动、拘谨……（片段2） 事迹——结合性格、品质、爱好等来说……（片段4） 爱好——结合具体事迹来说……（片段5） 　　给自己喜欢的卡通人物设计片段，请老师和同学猜一猜。 猜猜我的同学 　　（2）要抓住这个同学让你印象深刻的地方，展开描述，最好能抓住他与别人不同的特点。 　　（1）选择一个你熟悉的同学，用几句话或一段话来形容一下他。但不能在讲述中出现他的名字。 　　（3）可以形容他的外形，也可以着重讲他的性格或兴趣爱好，还可以借助某件具体的事例突出他的某个特点。 　　她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言，回答问题时声音又响亮又干脆。 　　他特别会讲笑话，常常惹得大家笑到肚子痛！ 　　他是个很有爱心的人，平时总是让着我们女孩子，也经常帮助别人。有一次，我打水擦玻璃，水桶太沉，还是他帮我拎到教室的。 书面习作：猜猜他是谁 习作要求 字数 格式 人物特点 描写对象 ≥250字 开头空两格 外形、兴趣、性格、品质…… 同学、自己 开头示例 　　她是一个平平凡凡的女孩，高高的个子，苗条的身材…… 外貌描写式开头 开头示例 　　他是一个爱哭的小男孩，因为画画不成会哭，因为打不好羽毛球会哭，因为被老师点名批评了，眼圈马上泛红，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。但是他也爱笑。只要别人说个笑话，他就会笑得喘不过气儿来…… 总说特点式开头 开头示例 　　“都快放学啦，你赶紧把课堂作业写完！” “我说过多少次了，这道题不是这么计算的，你 再看我做一次。现在你擦掉，重新写一遍。”作 为小组长的她，对工作非常负责…… 语言描写式开头 结尾示例 　　告诉你这么多，你能猜到他是谁了吧！ 互动式结尾 结尾示例 　　这就是她，一个表面看起来很凶，但内心很善良的孩子。你们猜猜，她是谁？ 总结特点式结尾