（完整版）西师大小阶段二级下册期末音乐教设计.docx

学习必备欢送下载第一单位我为一个好孩子?小孔雀 ,报告你?讲授计划讲授目标： 1、把歌曲联合于小朋侪喜好得故事之中，寓教于乐； 2、把知识技能得学习与艺术本领、人文素养得进步形成有机联合，在宽松得氛围中轻松 学习必备 欢送下载 第一单位 我为一个好孩子 ?小孔雀 ,报告你?讲授计划 讲授目标： 1、把歌曲联合于小朋侪喜好得故事之中，寓教于乐； 2、把知识技能得学习与艺术本领、人文素养得进步形成有机联合，在宽松得氛 围中轻松舒畅得唱歌、演出、创作； 讲授预备：课件，电子琴 讲授历程： 一、激趣 游戏一 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 二、学唱?小孔雀 ,报告你? 1、 故事导入 〔师用手作孔雀状〕 师：小朋侪都认识孔雀，谁去说说它长什么样. 出示课件故事〔自满得孔雀〕看完后生自由发言 师：老师把这个风趣得故事编成了一首歌，想听一听吗. 2、让我们细致凝听这首歌； 〔展示课件〕与音符娃娃打招呼 1、我预备了音符卡片 .从 1 到高音 1 抽个体门生与他们打招呼 2、团体练习 (或练声 ) . 3、让门生把音符打乱次序 .试唱 . 3、如今让我们看〔歌词〕听一遍，听听这首歌曲报告了我们什么了. 4、这为一只爱美爱美丽得孔雀，那我们应该怎样做了〔不比穿着比学习〕 5 教读歌词，让我们按节奏把歌词读出去； 〔X X X X X 〕 X | X X XX | X X X | 6、如今请同砚们与着音乐专心去唱一遍〔不作声只动嘴〕用 lu 模唱整首歌； 7、 唱歌 〔师演出唱第一段〕 8、 9、 10、 11、 12、 13、 引导唱，办理穿、抖得附点唱法； 连贯演唱歌曲 演出唱第一段； 自主练习唱第二段歌词 完备演唱歌曲 变更种种情势演唱歌曲〔接口唱、男女声演唱、领唱齐唱等〕 三、拓展 1、 先容孔雀得故土 我国云南省边陲得西双版纳；这里山净水秀，四序如春；这里居住着傣族人民；他们热情、 善良、 能歌善舞，他们把孔雀当做桔祥得象征，以跳孔雀舞去表达本身精美得愿望，孩子们 想看吗. 3、学傣族舞蹈得手形； 同砚们得歌颂得真好听， 丽萍姐姐都夸我们学得真快， 请看先容几个孔雀舞得尺度手势， 〔出 示画面〕叶形、爪形、立式掌、提腕掌等；西席边树模，边解说手势； 2、请同砚们跟我一起做，让我们用这些手势为歌曲伴舞； 3、小组排演展示，评出优胜组； 第 1 页，共 22 页 学习必备欢送下载〔计划意图：通过学习傣族手势，使门生体验傣族舞蹈得美；四、总结抖开，穿得得附点唱法〔要唱得前长后短〕你 学习必备 欢送下载 〔计划意图：通过学习傣族手势，使门生体验傣族舞蹈得美； 四、总结 抖开，穿得得附点唱法〔要唱得前长后短〕 你以为歌曲最风趣得地方为哪句话了. ； 啊罗哩， 啊罗哩， 啊罗哩哩啊罗哩为体现什么意思.为小孔雀自得在唱歌， 兴得样子； 让我们用快乐得感觉去演唱 阐明他很自满高 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 〔唱歌要留意：抬起笑肌，嘴角向上，喉掀开暴露上齿等； 〕 〔计划意图：借助画面，感觉音乐，凝听音乐，接纳模唱法与自悟学法，从而使门生大胆、 有感情得演唱这首歌曲； 〕 欣赏?听妈妈得话? ?都有一颗红亮得心? ?有位叔叔叫雷锋? 讲授目标： 1、欣赏歌曲，感觉歌曲差别得表达方法； 2、从歌曲中明白怎样做一个好孩子； 3、温习前面所学歌曲； 讲授重点：从歌曲中得到开导； 讲授预备：光盘 讲授历程： 一、导入 从上一节课中我们知道了做一个好孩子要具备怎样得品格了. 二、新课 1、产生练习，留意气味； 2、温习?小孔雀，报告你? ； 听歌曲，门生哼唱；夸大个体轻易堕落得地方； 与伴奏一起练习； 3、欣赏?听妈妈得话? 听歌曲；请门生说说听完歌曲事后得感觉，对音乐得节奏，歌曲得表达方法提出题目； 出示局部歌词，请门生说一说从中你明白了什么； 4、欣赏?都有一个嘹亮得心? 听歌曲；请门生说说听完歌曲事后得感觉，对音乐得节奏，歌曲得表达方法提出题目； 出示局部歌词，请门生说一说从中你明白了什么； 5.欣赏?有位叔叔叫雷锋? 相识雷锋平生古迹； 听歌曲；请门生说说听完歌曲事后得感觉，对音乐得节奏，歌曲得表达方法提出题目； 出示局部歌词，请门生说一说从中你明白了什么； 三总结 说说你以为一个好孩子，仍必要有哪些品格.你该怎样去做. ?好孩子要老实?讲授计划 讲授目得： 1、 知识目标：通过歌曲旋律得演唱，让门生进一步认识 进一步感知，并从模唱法向视唱法过渡； 2、 技能目标： 引导门生用精美、单纯得声音唱好这首歌曲； 好得表达歌曲，造就门生自主互助学习得精良