小学英语考试分析及反思.docxVIP

. . . . 考试情况分析及反思 一、基本情况： 这次考试 ,总的来说 ,成绩比较正常 ,六年级是个两极分化比较严重的年级,但这种情况似乎在这届六年级身上是很明显 ,各个班优秀率 , 及格率都比较差的 ,平均分还不是很好 ,处于中间的那部分学生还是挺多的,努力一下 ,还是很有发展的空间的 . 还是要争取每个同学都能进 步。基础知识部分学生答得比较理想 ,失分较少 .我想其根本原因就是 , 学生的学习态度 ,学习状态还是比较重要的 ,能不失分的要求学生绝不 失分. 二、试卷分析 ： 这次考试试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学 科特点， 以能力立意命题， 有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度， 有利于教学方法和学法的引导和培养。 也为教师平时的教学指明了方向。 考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目 标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低， 关系到今后各方面能力水平的发展。 本次试题以基础知识为主， 既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。例 如很多基础知识在试卷中通过填空、判断得到了广泛的考察。 。 从整体情况看，题量适当，题型灵活，知识面较广，难易结合，注重 了学生基础知识和基本技能的考查， 注重了对学生运用所学知识分析 和解决问题能力的检测。 充分体现了学科与生活紧密联系， 使学生的知识素质有了很大的提高 ,比较综合的考查了学生所学的知识和技能 . 三、主要问题： 1、 虽然命题不是很难，但有学生没有认真读题，哪怕是书中现成 的答案也会出现填错的现象， 特别是记忆事件发生的时间， 有的学生张冠李戴。 2、 试卷中错别字太多 3、基础知识掌握不牢，概念不清。 4、没有养成良好的学习习惯，简答题好多学生答得不完整，运用知识的能力差，对本学科不 5、 学生的考试能力太差 ,不会融会贯通 ,举一反三 ,遇到陌生的题目便不会思考 ,手足无措 . 重视。 四、改进的措施 ： 1、要求学生记牢一些概念类知识； 2、平时经常训练填空、判断题，巩固对概念的理解； 3、平时的教学中要督促学生养成分析问题的的好习惯，并能在试卷上反映其成果。 4、对学困生要多辅导让其掌握典型的应用题的解答方 5、六年级最难对付的就是时态 ,因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。 6、加强对中等生的辅导力度， 多培优 ,当然也少不了要补差 .以提高全体学生的平均分。 7、书写要求规范，注意大小写。 8、合理利用课外时间和同学交流，严格控制后进生。 教学工作任重道远， 但我相信，只要我们努力就一定会有进步。 加油！ 综合科目期中考试情况分析及反思 凤 凰 高 级 小 学 2012.11