四级上册语文《落花生》.pptVIP

1.语言运用。 课文中的父亲希望作者做一个有用的人，那你的父亲希望你做一个什么样的人？可先问一问父亲，再写下来。 ___________________________________________ ___________________________________________;2.课内阅读。 爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。” 我们都说：“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”爹爹说：“这是我对于你们的希望。”;(1)写出下列词语的近义词。 立刻——(　　　) 好看——(　　　) 偶然——(　　　) 希望——(　　　) (2)选文第一段话中，父亲拿花生和________、________、________来比较，说明花生最可贵的品质是_____________________________________________。 (3)用“　　”画出这两段话中点明中心的句子。;(4) 读文中作者的父亲说的话，并根据自己的理解，判断 以下句子是否正确。(对的打“√”，错的打“×”) ① 花生好，桃子、石榴、苹果不好。(　　) ② 凡是埋在地底的东西都是好的，高高挂在枝上的东西 都不是好的。(　　) ③ 我们要做朴实无华而又有用的人。(　　) (5)“父亲”对“我们”的希望是什么？ ____________________________________________ ____________________________________________;3．课外阅读。 留一些柿子在树上 韩国北部的乡村公路两边常常会有很多柿子园。 金秋时节来到这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下，未熟透的柿子仍然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下。一些游人经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？但是当地的果农则说，无论这些柿子长得多;么诱人，都不会被摘下来，因为它们是留给喜鹊的食物。 车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长出就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。;这时人们才想起那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。 在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上，因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。;(1)用“____”给加点的字选择正确的读音。 诱人(xiù　yòu)　采摘(zhāi　zāi) 栖息(qī　xī) 忙碌(lǜ　lù) (2)把画线的句子换个说法，使句子的意思不变。 ______________________________________________________ (3)为什么果农要留一些成熟的柿子在树上？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ (4)这篇短文让你明白了什么道理？ _______________________________________________________;4．片段练笔。 落花生不图虚名、默默奉献的品格值得我们每一个人学习。在我们生活中也有许多具有落花生那样品格的人，如老师、清洁工、保安等。请选一个你熟悉的人写一写，250字左右。;__________________________________________________________ _____________________