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一年 级体 育教 案课次第一课课时2 课时课本〔室内课〕引导课体育知识:平安防备意识得造就名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容, 容 学 习 困 难 之 事, 学 业 有 成, 更 上 一 层 楼 通过讲授使门生呢解做早操得利益,知道体育课简朴得通例要求;使门生养成认真做操,服从讲堂
一年 级体 育教 案
课次
第一课
课时
2 课时
课本
〔室内课〕
引导课
体育知识:平安防备意识得造就
名
师 归 纳 总 结
|
| 大 肚 有 容
, 容 学 习 困 难 之 事
, 学 业 有 成
, 更 上 一 层 楼
通过讲授使门生呢解做早操得利益,知道体育课简朴得通例要求;
使门生养成认真做操,服从讲堂通例得风俗,以及坐、立、行精确得身材姿态;
目得
造就门生可以或许常常做早操,养成熬炼身材得好风俗;
次序
二次备课
讲授内容
场
地
西席活动
门生活动
唱歌:
师生问好: 公布本次课得
内容与任
务:
开
始 部 分
1、西席语言要
清楚; 2、解说讲堂要 求使命;
门生坐在讲堂
里按本身得座 位坐好;
教
室
点名;
一、解说本学期
体育课得要求 与使命内容; 二、解说怎样树
讲堂解说语言
要清楚;
立平安防备意
识 1、可以或许发明安 全隐患
要求:
1、
学 生 认 真
服从规律;
基
本 部 分
门生坐在讲堂
2、可以或许实时报
告题目
2、养成精良得
坐立行得精确 姿态;
里按本身得座
位坐好;
教
室
3、可以或许本身解
决题目
3、可以或许自发做
到无端缺课,迟 到,有事要请 假;
4、可以或许做到自
我掩护
次序
讲授内容
场
地
西席活动
门生活动
二次备课
第 1 页,共 54 页
风俗重点;呢解做早 操得利益; 难点;养成精良 得做早操得习 惯; 小游戏:〔抓手指〕名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容, 容 学 习 困 难 之 事, 学 业 有 成, 更 上 一 层 楼 基本 部 分教室1、 西席解说游戏得要领
风俗
重点;呢解做早 操得利益; 难点;养成精良 得做早操得习 惯; 小游戏:
〔抓手指〕
名
师 归 纳 总 结
|
| 大 肚 有 容
, 容 学 习 困 难 之 事
, 学 业 有 成
, 更 上 一 层 楼
基
本 部 分
教
室
1、 西席解说游
戏得要领与 规就;
1、 学 生 认 真
听 讲 游 戏
方 法 与 规 就;
规就:
手放平; 食指尖必须顶
动手掌心;
2、 教 师
范;
做
示
2、 学
生
练
习;
3、 门生训练与
游戏;
听到西席口令
3、 学 生 进 行
游戏;
后才
手指;
能抓
结
束 部 分
一、
总结本次
课
得
情
教
室
教 师 总 结
可得环境;
本 次
门生按讲堂得
座位坐好;
况;
下课;
二、
教
学 反 思
一 年 级 体 育课 教案
第二课
课次
课时
2 课时
课本
1、行列队形:立正、稍息、聚集、遣散;
2、游戏;快快聚集
第 2 页,共 54 页
通过本次课得学习使门生根本把握整队得要领与要领;造就门生身材得精确姿势,开展空间体位感觉; 造就门生得规律性,构造性与团体主义精力;目得次序讲授内容一、讲堂通例: 1、体委整队、 师生问好、陈诉 人数、
通过本次课得学习使门生根本把握整队得要领与要领;
造就门生身材得精确姿势,开展空间体位感觉; 造就门生得规律性,构造性与团体主义精力;
目得
次序
讲授内容
一、讲堂通例: 1、体委整队、 师生问好、陈诉 人数、查抄服 装; 2、公布课得内 容与使命; 二、预备活动: 1、 小游戏; "抓人"
场
构造:
地
西席活动
门生活动
二次备课
名
师 归 纳 总 结
|
| 大 肚 有 容
, 容 学 习 困 难 之 事
, 学 业 有 成
, 更 上 一 层 楼
1、 西席语言要
清楚;
2、 西席解说课 堂要求与任 务;
3、 西席带着学 生一起做游 戏;
4、 西席做徒手 操得解说与
树模;
5、 师生一同练 习;
1、 学 生 站 成
××××××
××××××
×××××
××
四
列
横
队;
2、 学 生 与 教 师 一 同 做 游戏;
3、 学 生 认 真 听 讲 看 示 范;
4、 学 生 精 神
饱满;
×
◎
准
备 部 分
2、 做 二
节 简
到
单
三
徒
手操;
3、 专 项 准
活动;
同上行列
备
一、行列队形
立正、稍息、集 合、遣散:
构造:
1、 生 认 真 听
动 作 方 法 与要领;
1、 西席解说动
作与要领;
同 上 队 列
四列横队;
重点;挺胸抬
头;
2、 西席做完备
精确树模;
2、 学 生
练
习 ,分组
训练;
基
本 部 分
难点:腿要伸制
直,体要正举措 要敏捷;
3、 西席个体指
导;
3、
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