六级上册数学《圆的周长 》第课时 .pptVIP

圆的周长; （1）圆周率是（ ）和（ ）的比值， 它用字母（ ）表示。;快速计算; 1、你能准确、熟练的求下列各圆的周长吗？ ;怎样求周长？; 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？;;;例1、一个圆形水池，周长是37.68米。 它的直径是多少米？;一个木桩的横截面周长是37.68米。它的直径是多少米？ （得数保留两位小数。）; ;针对练习;1、两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也相等。 （ ）;正方形的周长是（ ）厘米，圆的周长是（ ）厘米。;1.求出此图形的周长; 数学课上，洪老师打开电脑，屏幕上出示了这样一道题：从学校到洪老师家有3条路，走哪条路近呢？ 小华抢先说：“我觉 得走第2条路更近。” 小风接着说：“应该是 第3条路最近。它明显 在其他两条路里面嘛！” 小甜说：“我觉得第1条路最短，因为它是一个圆周长的一半。”;走哪条路最近？; 假设第3条路所在的三个半圆的直径分别为 ，显然 ，因此，第3条路的长是 所以这3条路的长度相等.” 洪老师欣慰地笑着说： “我们从罗旭的讲解 中发现了一个规律：如果将一条线段分成若干小段，并以每小段的长度为直径作半圆，这些半圆连成的曲线的总长度一定等于以这条线段为直径所作周长的一半。”; 同学们，有些数学题只有全面考虑，并把所有的情况的情况都画出意图，再经过仔细观察、分析，才能作出正确的解答。 题目： 周叔叔用铁丝把3根直径是20厘米的圆木紧紧地捆在一起（不计接头），把3根圆木捆一周至少要用多少厘米铁丝？; 方法一：把3根圆木并排捆在一起，排成“一”字形（如图1），从上图可以看出捆好这3根圆木所用的铁丝的长度等于4条直径的长度加上一根圆木横截面的周长。 即 （ 厘米） ; 方法二：还有更省铁丝的 捆法。把3根圆木捆成“品” 字形（如图2），不难看出， 这样捆一周要用铁丝的长 度等于3条直径加上一根圆 木横截面的周长， 即 （厘米）;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****