人教部编版六级上册语文《花之歌》.pptx

课文导入菊花玫瑰花 接下来就让我们一起学习一下今天的课文《花之歌》，本文是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的诗作，诗人借花喻人，给了我们深刻的启示。 一花一世界，一叶一乾坤。花以其芬芳馥（fù）郁、艳丽多姿，犹如青春一般的灿烂辉煌，深受世界人民的喜爱。古今中外，无数文人骚客都为之倾倒，写下了赞美花的佳作。同学们，在生活中大家都见到过什么样的花呢？ 荷 花4 花之歌RJ 六年级上学习目标1. 有感情地朗读课文，想想从哪些地方可以看出“我”是花。2. 找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。作者简介纪伯伦（1883～1931） 黎巴嫩诗人、散文家、画家。 纪伯伦认为诗人的职责是唱出“母亲心里的歌”，他的作品多以“爱”和“美”为主题。 他是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家，并领导过阿拉伯著名的海外文学团体——笔会，为发展阿拉伯新文学作出了重大贡献。guān桂冠zhāo 朝露冠朝guàn冠军cháo朝阳 这支球队初次参加比赛就获得了冠（guàn）军，摘得了“最佳球队”的桂冠（guān）。 太阳出来，草叶上那些朝（cháo）阳的朝（zhāo）露不一会儿就全干了。【苍穹】 天空。【孕育】 怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 造句：海洋是孕育原始生命的温床。【冠冕】 古代帝王、官员戴的帽子。文中指礼帽。【摇曳】 摇荡。 造句：风轻轻一吹，垂柳的枝条摇曳，像和人们打着招呼。【旖旎】 柔和美好。 造句：一望无际的原野上，草色青青，风光旖旎，令人陶醉。【馥郁】 形容香气深厚。【硕大无朋】形容无比的大。朋：伦比。【琼浆】 指美酒。文中指朝露。【鸣啭】（鸟）婉转地鸣叫。【婆娑】 盘旋舞动的样子。【心驰神往】 心神飞到（向往的地方），形容非常向往。【顾影自怜】 望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。 造句：那个女孩总是孤芳自赏，大家不太愿意和她交往。坠落—— 光明—— 孤芳自赏——升起黑暗自惭形秽欢迎—— 摇曳——芬芳——察看——凝视——领悟——迎接摇晃 这种文具很受同学们的（欢迎 迎接）。芳香观察√凝望体会形容性格的四字词语：顾影自怜 孤芳自赏光明磊落 刚正不阿 内柔外刚 刚愎自用整体感知同学们边朗读课文边思考下面的问题：这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？讲述花的成长、芬芳、凋谢以及功用。第一部分（1-4）：表现花积极乐观的态度，展现花的精神品质。第二部分（5-7）：课文解读 同学们，让我们按照刚才分的课文的两部分来一起好好了解一下“花”吧！第一部分 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说遍……1.通过阅读文章的第一自然段，你知道了些什么内容？ 这句话以花儿的口吻、轻松愉快的语调，写出了花儿一年四季的生命轮回。“说出来”是指春天花开，“收回去”是指秋天花落，“藏在心间”是指冬天花儿在孕育生命，“又说一遍”是指春天花又开。我是星星，从苍穹（qióng）坠落在绿茵中。2.为什么说“我”是星星？ 想象一下，一望无际的绿茵中，摇曳着无数小花，不就像星星在眨眼吗？ 我是诸元素之女：冬将我孕（yùn）育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。3.“诸元素”都是谁？为什么要写“我”是诸元素之女？ 诸元素”指四季——春、夏、秋、冬。 把花比作诸元素之女，写出了花在冬天孕育，在春天开放，在夏天成长，在秋天凋零的过程。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕（miǎn），我是生者赠予死者最后的祭献。4.在这句话里，“我”代表了什么？“交往的礼品” 表现了什么？ 花是人类纯洁和神圣情感的寄托。“交往的礼品“婚礼的冠冕” 表现了花的纯洁，“生者赠予死者最后的祭献” 表现了花的神圣。想一想：速答型问题 从哪些地方可以看出“我”是花？① 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……写出了花在自然界中的生命轮回：开—落—孕育—开。② 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。写的是绿茵中繁花点点的景象。③ 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。写出了花一年四季的变化过程。④ 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。说的是花的功用：亲友之间用花束表达真挚的情谊，婚礼上用花冠象征纯洁的爱情，丧礼上用鲜花寄托哀思。第二部分 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。5.这句话运用了什么样的修辞手法？表现了什么？ 这里运用拟人的修辞手法，写花一天中的生活，表现了花对光明的向往与追求。 我在原野上摇曳（yè），使原野风光更加旖（yǐ）旎（nǐ）；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥（fù