学校学期工作总结报告.docx

学校学期工作总结报告 在过去的一年里，我校在区委区府、区教育局的正确领导下，与时俱进，持续以“三个代表”的重要思想和党的“”精神为指导，以中共中央对于《深入教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，坚持“以人为本、与时俱进、创新发展”的办学理念 ; 进一步整合办学资源，立足于“规范化、科学化、高质量、有特色”的办学目标，确实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体 工作稳步发展 ; 狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力 ; 经过开展平时化、实质化的教育教学研究，全面推进学校新课改工作 ; 锁定目标，坚韧不拔，以不懈的努力，铸造高素质的师资队伍，按计划达成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结： 一、加强政治理论学习，坚持正确的办学方向 首先，学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育目标，坚持全面育人，重视和宣传教育法例，学校党支部带头积极组织全体教师仔细学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法例，充足认识到科技兴国的战略和实施素质教育的重要意义。同时，把学校的教育教学工作看作系统工程来抓，把提高全体教员工的思想境界和政治觉醒作为重点工作来抓，把教育教学工作渗透到学校的各项管理工作之中。关注时事政治，实时组织教员工认清局势，学习党中央相关文件及上级精神。如结合党员先进性教育活动，深入学习、领会“三个代表”的重要思想的内涵及“”发言的精神实质。学校以学习中共中央对于《深入教育改革全面推进素质教育的决定》和《公民道德建设实施大纲》为准绳，恪守社会公德，规范职业道德，树立教师教书育人、为人师表的优异形象，服务于家长，服务于学生。全体教员工把个人目标与学校的任务目标、集体荣誉紧紧地联系在一同，爱岗敬业、乐于奉献，热心社会公益事业，积极组织教员工参加无偿献血，达成了今年度无偿献血任务。 二、优化师资队伍建设，加强师德师风教育。 成立高素质的师资队伍，是全面推进素质教育，实现教育现代化的重点和根本保证。我校采用多种形式和手段更新教员工的教育观点，提高教员工的整体素质。还开展多种形式的师德师风教育活动，经过讲座、自学、议论、交流等形式，树立师德典型，带动优异师德师风的形成。一学期来，我校没有出现过体罚、变相体罚学生现象。学校还采用多种渠道让教师参加各样培训学习，不断提高教师 的素质。七月份全员参加了为时 20 课时的市师德培训，选派了 1 名教师参加为时一个月的市骨干教师培训班学习，多名教师参加了区 骨干教师培训班学习。今年度的德育工作商讨会，主要经过对案例的剖析，找出我们平时在教育方法上存在的失误，研究适合于今世学生的教育方法，有效地提高了教师们的综合素质。 三、以新课程改革为主线，仔细搞好教学工作。 学校教育是基础教育的有机组成部分，担负着为人才培养奠定的艰巨任务，我们要求教师转变教育观点、创新教育方法，从学生的心理发展特点出发，开展丰富多采的教学活动，培养学生的多种能力与情趣。每位教师学年初根据自己的兴趣、特长及学生实际水平拟订一个课题，增强教师踊跃参与教研活动的意识，本着“以教研促教学、以教学促提高”的思想，在校内创造一种宽松、主动参与研究的气氛，鼓励教师勇敢尝试与创新，鼎力开展教育教学研究，教育教学质量不断迈上新台阶。 1、加强学习，探索教学研究、培训的新思路。 推进课程改革，提高课程实施水平，重点是要帮助教师更新观点，理解课标，改变教学方式，掌握先进教学技术。因此，我们始终把课程培训、教学研究作为推进课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的过程，成为加强师资队伍建设、促进教师专业发展的持续过程。 为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要，我们不断探索培训、开拓新思路。 ⑴借新课改为契机，经过“校本培训”抓好教师的持续教育工作。 坚持利用教师业务学习时间，组织教师有计划地学习教育教学理论， 学习《新课程标准》，改革教学方法，积极组员参加上级行政部门组织的各样培训，提高教师的自己素质，更深刻地理解好课程标准 及新教材，以适应日益变革和发展的教育教学工作的需要。 2005 年下半年我校就组织了 50 多人次先后参加了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔未来教育、师德培训等。 ⑵加强理论学习和技术研究相结合。理性的思考不能代替实践的探索，先进的观点不能等同于详细的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力帮助教师更新教育观点，明确课改方向，另一方面经过学科教研组织教师研究实施新课程的新方法、新技术。新课改已实施多年，现在大多半教师缺乏的不是课改的理论，而是详细的操作实施，缺乏的是教学技术。本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法交流作为学科教研活动的重点。坚韧不拔地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩商讨活动的形式组织教师