人教部编版五级上册语文《圆明园的毁灭》【第课时】.ppt

;有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园！ ——雨果;圆明园有“百园之园”之称，但是今天，我们来到北京却只能看见几根柱子，因为----它被毁灭了。昔日圆明园是怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢？下面让我们走进课文去看一看。;王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。1987年毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。;圆明园：;1.会认本课10个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。(重点) 2.了解文章的表达顺序，初步领悟文章的表达方法，明晰各段间的联系。(难点);;玲 透 波 武;估计;宫殿; 剔除; 山陵; 供奉 ;量;1.珍奇的宝物。 本文指圆明园是园林艺术珍贵的宝物。( ) 2.不可以估计，无法计算。本文指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。 ( ) 3.比喻许多人簇拥着一 个人，或许多个体拥戴一个核心。本文描绘出了圆明园的总体格局。 ( ) 4.形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 ( ) 5.形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 ( );指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;一、写出下列词语的近义词。 环绕( ) 宏伟( ) 估量( ) 奉命( ) 任意( ) 珍贵( );二、读下面两组词语，说说有什么不同。 举世闻名　建筑宏伟　蓬岛瑶台　 玲珑剔透　金碧辉煌　众星拱月 一片灰烬　连烧三天　烟云笼罩　 统???掠走　销毁罪证　任意破坏 两组词语不同在：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****