莒南三中教师专业发展评价方案(试行).pdf

莒 南 三 中 第 94 期 莒南三中教师专业发展评价方案 （试行） 为进一步贯彻落实《山东省人民政府关于大力推进素质教育的意见》精神，依据《山 东省普通中小学教师工作评价指导意见》 (征求意见稿 ) ，制定本办法。以期充分调动我校 教师参与教研的积极性，结合教师的教育教学实践不断反思、总结，通过解决教育教学中 的实际问题，提高自身专业能力和专业素养，促进教师专业发展，发挥评价功能，提高教 育教学质量。 一、评价的组织实施 教师专业发展评价由考评小组组织实施。对教师的日常专业活动记录和提交的教科研 成果，小组安排证件认定委员会进行认定，并由教科室搞好汇总统计。 二、评价的内容及计分办法 1 ．教师参加讲课比赛、公开课、观摩课；教科研成果奖；论文发表；论文评选及经验 交流、课件制作；学生竞赛教师指导奖；承担的课题在省、市立项并结题或获奖的。计分 标准如下表： 论文评选 学生竞赛 讲课 公开课 教科研成果 论文 奖次项目 经验交流 教师指导 比赛 观摩课 奖 发表 课件制作 奖 国家一等奖 40 40 40 6 6 6 省级一等奖 20 20 20 5 5 4 国家二等奖 市级一等奖 省级二等奖 10 10 10 4 4 3 国家三等奖 县级一等奖 6 6 6 3 3 2 1 莒 南 三 中 第 94 期 市级二等奖 省级三等奖 校级一等奖 县级二等奖 4 2 4 2 2 1 市级三等奖 校级二等奖 2 1 县级三等奖 与一等奖级 与一等奖级 每千字 备注 别相对应 别相对应 奖分 2 ．学校组织的其他教学教研活动。 ⑴教师论坛每人次记 5 分；经验交流每人次记 4 分；优秀备课展览每人次记 3 分；教 师能树立新的课程观，有效地开发校本课程，参与新课程、校本课程的开发根据情况酌情 计分。 ⑵集体备课。 教师要积极参加学校组织的各种教研活动，不得无故缺席。集体备课每缺一次扣 0.5 分，事假一次扣 0.2 分，病假一次扣 0.1 分。 ⑶各年级组织的研究课、公开课。讲课的教师每人次记 1 分，无故不参加听课的每人 次扣 0.5 分。 3 ．关于证件认定及计分标准的若干规定 ⑴时间以证件登记为准；项目以教育行政部门和教研部门为准（社会团体组织