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难忘的“第一次”;1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。
2.通过口语交际训练,指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感,提高学生的语言表达能力,培养学生对生活、成长的热情。;交流时抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;要说清楚“第一次”的经过,还要把“第一次”的过程和感受说清楚,也可以说说现在对当时的“第一次”的看法。;1.回顾个人成长经历,想想有哪些“难忘的‘第一次’”。比如:第一次做饭、第一次洗澡、第一次购物、第一次坐飞机……先罗列出来,然后再想想这个“第一次”令自己“难忘”的理由。
2.选定交流话题。从罗列的话题中,选定一个“第一次”,思考这个“第一次”为什么难忘,这件事情给了自己什么样的感受或启发。
;3.大胆、大方地交流。小组内同学依次讲述自己的“第一次”,一个同学讲完后,组内其他同学及时评价或提出个人建议。
4.根据交流内容,把自己的难忘的“第一次”写下来,过程清晰有条理,感受要真实。
;;;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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