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組織學習與知識管理;組織學習的意涵;組織學習的層次;單環學習 ;雙環學習;再學習;組織學習的妨礙因素;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:42:2008:42:2008:426/9/2021 8:42:20 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2108:42:2008:42Jun-2109-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。08:42:2008:42:2008:42Wednesday, June 9, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2108:42:2008:42:20June 9, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。09 六月 20218:42:20 上午08:42:206月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 218:42 上午6月-2108:42June 9, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/9 8:42:2008:42:2009 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。8:42:20 上午8:42 上午08:42:206月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;組織學習的妨礙因素(續);知識管理的起源;知識管理的意涵;知識管理的意涵(續);組織學習理論的批判:知識管理的觀點;組織學習理論的批判:知識管理的觀點;知識與學習的關係;組織學習與知識管理的關係;知識管理涉及個人與組織學習 ;組織學習與知識管理共創組織競爭優勢;知識型組織的特徵Sallis and Jones, 2002;對組織有價值的知識:三大類型
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