超全教科小科知识点总结级.docx

小学三年级科学上册温习资料第一单位、植物1、〔看 小学三年级科学上册温习资料 第一单位、植物 1、〔看〕、〔听〕、〔摸〕、〔问〕、〔量〕、〔闻〕等要领都为科学视察得根本要领； 2、大树得特性可以用树得高矮、树冠得外形、树干得粗细、树皮得样子与树叶得样子等去形貌； 3、大树与小草得重要差别之处为：植株得高矮差别、茎得粗细差别、茎得质地差别、寿命是非差别； 4、大树与小草得配合点为：都生长在〔泥土〕中，都有〔绿色〕得叶，都市〔着花效果〕，都必要〔水分〕、 与〔氛围〕； 5、水葫芦叶柄部位膨大得海绵体布满〔氛围〕为浮在水面上得缘故原由； 6、水生植物与陆生植物都有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕等器官；它们得生长必要〔水分〕，〔阳光〕与〔氛围〕； 7、水生植物有〔水葫芦〕，〔金鱼藻〕，〔水花生〕，〔浮萍〕等； 8、水葫芦与狗尾草得雷同点：生长必要〔水分〕、〔阳光〕与〔氛围〕；有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕；都市〔繁殖后 代〕；寿命〔短〕；都为〔草本植物〕； 9、植物得叶一样平常由〔叶片〕与〔叶柄〕构成；叶片上有〔叶脉〕； 10、树叶为有〔生命〕得，要履历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶得历程； 11、植物得一生要履历种子、抽芽、幼苗、生长、着花、效果、殒命等历程； 12、能用〔丈量〕得要领比拟树叶得巨细，能用〔数据〕纪录植物得变革； 13、植物按生存得环境差别，可以分为〔陆生〕植物与〔水生〕植物，凭据茎得差别，可以分为草本植物与木本植物； 14、植物得生存必要〔水分〕，〔阳光〕，〔氛围〕与〔营养〕； 15、植物得一生为有〔生命周期〕得，每莳植物都有肯定得〔寿命〕； 16、植物得配合特性为：生长在肯定得〔环境〕里；必要〔水分〕，〔阳光〕，〔氛围〕与〔营养〕；都市〔生长发 育〕；都市〔繁殖子女〕；都有从生到死得〔生命〕历程； 17、向日葵一生得典范生长阶段为：种子、抽芽、生长、着花、效果、枯死； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 〔阳光〕 第二单位动物温习提要 1、动物具有〔多样性〕，动物生存依靠于〔环境〕，差别得环境生长着差别得〔动物〕； 2、我们视察蜗牛，要留意视察蜗牛得〔外形〕、〔生存〕、〔活动〕、〔反响〕、〔吃食〕、〔分泌〕、〔繁殖〕等； 3、蜗牛利用〔腹足〕能在种种物体上爬行； 4、蜗牛、蚯蚓喜好生存在〔昏暗〕、〔湿润〕得环境； 5、蚯蚓身材由很多〔环节〕构成，身材上有〔口〕、〔环带〕、〔肛门〕； 6、蜗牛与蚯蚓得雷同点为：都顺应〔昏暗湿润〕得环境，身材〔柔软〕，都市〔爬行〕，会吃〔食品〕，会〔分泌〕， 会〔繁殖子女〕等； 7、蚂蚁得身材分为〔头〕、〔胸〕、〔腹〕三局部，头部有一对〔触角〕，有六只〔足〕都长在胸上； 8、蚂蚁顺应在〔陆地〕上生存； 9、蚂蚁得特点：生存在〔陆地〕上，身材有〔头、胸、腹〕三节，长着六只〔脚〕，活动〔爬行〕，〔群居〕生存， 食品〔多样〕，会〔繁殖子女〕等； 10、金鱼得特点为：生存在〔水中〕，身材外表有〔鳞片〕，用〔鳍〕游泳，用〔鳃〕呼吸，吃〔鱼食〕与〔面包屑〕 等，会〔繁殖子女〕等； 11、蚂蚁与金鱼得雷同点：都为有〔生命〕得，会〔活动〕，必要〔食品〕维持生长，会〔分泌〕废物，会〔繁殖后 代〕等； 12、蜗牛碰到伤害，身材缩进壳内，蚂蚁碰到伤害，快速逃脱；蚯蚓碰到伤害，缩成一团或逃脱；金鱼，游到平安得 地方； 13、动物得个别〔形态〕差别，生存得〔环境〕也差别； 14、动物得配合特点：生存在肯定得〔环境〕里，会〔活动〕，必要〔食品、水〕，会〔分泌〕，会对外界刺激做出 〔反响〕，会〔生长发育〕，会〔繁殖子女〕等； 1 第 1 页，共 25 页 第三单位质料温习提要1、物体都为由一种〔质料〕或多种〔质料〕做成得，我们得四周存在着很多差别 第三单位质料温习提要 1、物体都为由一种〔质料〕或多种〔质料〕做成得，我们得四周存在着很多差别种类得〔质料〕； 2、我们四周常见得质料有〔木头〕、〔砖瓦、陶瓷〕、〔纸〕、〔玻璃〕、〔金属〕、〔塑料〕、〔橡胶〕等； 3、用得当得词语形貌木头：〔黄白色，外表有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上 ,, 〕 4、金属得特性：〔坚固〕、〔有金属光芒〕、〔有延展性〕、〔易传热〕、〔能导电〕、〔吸水性差〕等； 5、柔韧性为指物体在受力变形后〔不易折断〕得性子；物理性子可以用去〔形貌〕质料，如硬度、柔韧性、吸水性与 在水中得沉浮本领； 6、塑料得特性：具有〔柔韧性〕、〔不导电〕、〔不导热〕、〔防水、不透气〕、〔质轻〕、〔可重复利用〕等； 7、差别得质料在水中得〔沉浮〕为差别得； 8、木头得特性：〔质轻〕、〔比拟软〕、〔可燃烧〕、〔轻易加工〕、〔能浮在水上〕、〔具有承重力〕等； 9、砖瓦得重要用途为〔造屋子〕