消防疏散演练心得体会.docxVIP

消防疏散操练心得体会 （一） 作为此次消防操练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张、仔细。谨慎的态度去对待此次操练，车里实时，有序，路线清晰明确，达到了既定的标准。但现在我想要说确实实极其重要而又被所有人包括组织者所忽略的事情。那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导的情况下进行的消防操练。 试问，如果真的发生火灾，又有谁能够第一时间内摇起那撤退的警报，又有谁能临危不乱，沉着判断，快速灭火并实时撤退实现自救与呼救，可想而知，答案是否认的，估计当警报实时响起时还没有人能够快速反响出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量的灾难。 我在此建议，所谓演习虽说是假的，但只有越靠近真切，越突然，越让人历历在目，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，小心翼翼的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突生气情做出最正确的选择，减少灾害对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，希望能够借鉴采纳。 消防疏散操练心得体会（二） 这次操练活动的成功，与幼儿园领导对疏散操练活动进行周祥部署，与师幼严格按操练方案进行实地消防疏散操练是分不开的。 1、为进行这次操练活动，幼儿园建立了以园长为总指挥，各部主任为组长 的消防疏散操练领导小组，确立了 安全第一，保证有序；责任明确，落实细节 的操练原则。 2、操练前，园长根据操练要求在全园开了预备会，见告操练的时间、内容 及要求，让各老师进一步明确操练要求、理解操练责任，并做好操练宣传，保证操练十拿九稳。 3、幼儿园在周祥计划和充足准备的同时，还特意让各班老师 对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打 119 报警电话， 1 / 4 并教 孩子 自救的方法， 有教孩子有关消防安全知 ，提高幼儿的自救自 能力。 当保安 出火警 警信号。各演 工作 在听到指令后，快速到位，参加演 的工作人 全部准 好，在最短的 内，于楼梯 及安全出口 ，通 口令加手 ，指 工从指定路 行有秩序地疏散；把 所有人 ，快捷有序地疏散到安全地 （幼儿园西 大操 ）。 全园按照 定的路 行安全撤退，此 程中教 有序、 静的 孩子 快速安全撤退，各个安全出口由中干 行安全防 ，在没有任何预先见告与准 的情况下，全园 幼均在 3 分半左右内疏散到安全地 ，随后， 人 教 工 行了 火器使用方法的演 ，老 熟 地将手中的 火器翻开 向 的起火点，熊熊大火瞬 被扑 。 全体教 工及全园幼儿上了生 而又具有价 的一堂 。 演 束后，各班按指定的返回路 ，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任 此次演 活 作了 并 幼儿 行了有关的消防教育。 通 演 ，我园广大 幼再次体 了火灾 逃生的 景，更深入的认识了逃生常 和熟悉了疏散路 ， 了教 工在面 突 意外 有的沉稳沉着的心理素 。增 了 生的消防安全意 ， 普及消防安全知 和提高学生自 自救能力起着重要的促 作用。此外，通 次演 活 ，也提高了 生 比如地震等地 灾害的 能力。同 也使我园全体教 工 立消防安全意 ，做到警 ，我园将在此后 加 幼儿园的消防安全工作。 消防疏散演 心得体会（三） 火既能 我 来光明，也会 我 制造 患。 了使我 更为的认识防火意 ，掌握自救能力，学校再次开展消防演 。 下午三 十分， ? ?警 响 校园，消防演 在 个警 声里拉开了序幕。此 ，教室里一片杂乱，任 老 我 定下来，指 我 用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤退。我和同学 快速地冲出教室，跑向楼梯口。 2 / 4 了使防火演 更逼真，学校在楼梯口的两 都放置了烟 ，在我 下楼的 候，烟 冒出的那 的味道，像 皮的小精灵似的一不溜湫，全都 鼻子里，令我不得不用手 地捂住鼻子。不一会儿，我 于从那人流如潮，熏烟 的楼梯口跑出来，和同学 在操 上集合，楼梯口 回 着同学 的脚步声。待到各年 人数完 ，我 就按 序排好 ，井然有序的回到教室歇息。就 ，消防演 在 短短的 内 束了。 然 次演 的 很短，但它却 了我一世的教育。学校 了 我 更清楚的意 到消防安全的重要性，知道火灾后逃离的方法， 防真切的火灾向我 来，学校是那么的专心去布置，但是有些人就是不在乎平 的演 ，无 于事仿佛与他自己无关似的，一旦碰到真切的火灾，那些人就傻傻的等着大 吧！ 没有碰到真切的火灾，那是我 的好运。平 从 、 、手机、 刊 志上的一些对于火灾的新 ，都是那些有关人 不 重 ，所以造成的人 亡、 失沉重等 象，你一旦碰到了，懊悔都来不及！如果你在商 、超市、公共 所等地方碰到火灾，不要太 于焦急，要沉着下来， 不要忘 了布置在 上的 火器， 它不是很 人