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2021-06-25 发布于天津
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小学教师学习总结小学教师学习总结教育教学理论是教育教学工作的先导作为新时期的教师一个重要的标志就是要有丰富的教育教学理论知识如果没有一定的理论底蕴对教育教学工作的意义就没有基本认识甚至连基本的技巧方法都不懂教育教学工作就没有什么收效因此本学期我校加强教师教育研究的理论学习创建学习型组织总结如下一加强学习提高认识增强全体教师的理论意识我们把学习的时间形式内容等列入学校工作规划要求做到学习制度化要求在新学年中教师自学理论文章不少于篇做读书笔记不少于一万字学习心得或教学论文不少于一篇教师集中学习不少于

小学教师学习总结小学教师学习总结教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师，一个重要的标志，就是要有丰富的教育教学理论知识。如果没有一定的理论底蕴，对教育教学工作的意义就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，教育教学工作就没有什么收效。因此，本学期，我校加强教师教育研究的理论学习，创建学习型组织，总结如下：一、加强学习，提高认识，增强全体教师的理论意识我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，要求在新学年中，教师自学理论文章不少于 25 篇，做读书笔记不少于一万字，学习心得或教学论文不少于一篇，教师集中学习不少于 15 次。在学