洛阳五中关于开展校园之星评选说明.pdf

洛阳五中关于开展“班级之星”的评选办法说明 为了展现我校学生朝气蓬勃、 积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的 综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树 立文明典型， 以积极进取的力量感化群体， 以先进带后进， 促使我校学生提高思 想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开 展“班级之星”评选活动。 一、评选范围： 学校全体学生 二、评选类别 “班级之星”分别设立班级文明之星、班级学习之星、班级才艺之星、班级 体育之星、班级节约之星、班级爱心之星、班级环保之星、班级劳动之星、班级 管理之星、班级文学之星、班级科技之星等项。 三、评选条件 凡申报“班级之星”的学生都必须能遵守《中学生日常行为规范》，思想品 德好、学习态度端正，在此基础上，取得突出成绩，方能参加评选。 1、班级文明之星： 应思想进步，品行端正；热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽；语 言文明，热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，热心助人；仪 表大方，生活俭朴。 2、班级学习之星： 要求学习态度端正，做到努力学习，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，善于 分析，勤于总结，积极向上，具有良好学习习惯； 能以自己的学习行为带动他人， 学习成绩良好，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围。 3、班级才艺之星： 对书法、绘画、舞蹈等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。多次参加学校 组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作。 4、班级体育之星： 爱好体育， 在体育方面有特长， 坚持参加体育锻炼， 积极参加学校组织的各 项体育活动和比赛， 积极组织竞技体育类活动， 在学校及以上单位组织的体育竞 赛活动中有较好名次。 5、班级节约之星： 节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱 花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典 型事迹，得到大家一致好评。 6、班级爱心之星： 有爱心， 热情帮助他人， 有拾金不昧行为， 在帮扶贫困生或灾区献爱心中踊 跃捐资。 7、班级环保之星： 讲究卫生，在班级卫生工作方面积极主动；热爱大自然，爱护班级环境，环 境保护意识较强； 能从自身做起， 积极动员学生组织开展环保行动， 保护班级环 境卫生的。 8、班级劳动之星： 热爱劳动， 积极主动承担学校、 家庭中劳动任务， 组织班级各种劳动并起好 带头作用，在劳动中任劳任怨。 9、班级管理之星： 担任班委会成员， 能认真履行所任职务的职责， 独立工作能力强， 为班级管 理做出突出贡献。 10、班级文学之星： 热爱文学创作， 有较高的文学基本功， 在校刊上发表文章或校级以上作文竞 赛中荣获奖项。 11、班级科技之星： 喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发 表。 四、评选办法 1、每两周每班结合以上类别评选不超过五名 “班级之星”，上报学校德育处。 2、每班还可结合班级情况有创造性的进行其他 “星”的评选，如 “进步之星”、 “服务之星”等，各班视情况而定，每次评比亦可不同项目（主要是考虑本班现 阶段最需要从哪些方面引导学生而定） 。评选最好由学生自荐、 集体推荐等环节， 重在过程，以达到促进班级管理之效果。 五、活动要求 1 、各年级要高度重视，认真组织好评选工作。 2 、要以这项评选活动为契机， 加强对班级先进典型的宣传， 为学生树立榜样， 营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。 3 、严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好班级之星候选人的推荐工 作。对提供的“班级之星”班主任教师要填写“班级之星”小档案及推荐表以供 参考存档。 六、班级之星奖励办法 1 、获得班级之星的学生，学校利用大屏幕字幕滚动表彰。 2 、学校对获得班级之星的学生利用每第三周的周一升国旗时在国旗下颁发荣 誉证书。 3、